快乐读书吧：读读童谣和儿歌教案设计教学目标：1.对童谣和儿歌产生兴趣，喜欢读童谣和儿歌类的书籍。2.尝试进行自主阅读，结合生活实际增强阅读体会。3.乐于展示自己的阅读成果，愿意和小伙伴分享阅读感受和书籍。 教学重难点：激发学生产生读童谣和儿歌的兴趣，学会与人分享阅读的乐趣，初步培养学生独立进行课外阅读童谣和儿歌的良好习惯。教学准备：多媒体课件教学课时：1课时教学过程：1、 导入1. 同学们好，还记得上学期我们学习过的春节童谣吗？老师记得我们的同学非常喜欢这首童谣。今天，我们再来读读它（出示春节童谣，老师读一遍），同学们说喜欢这个童谣是因为觉得它很顺口，很有趣。2. 一首好的童谣是一首美妙的诗，一首好的儿歌就是一幅好的画，从你们洋溢着快乐的小脸可以看出，童谣和儿歌给你们带来许多快乐！让我们一起走进今天的快乐读书吧，共享童谣和儿歌带给我们的幸福和快乐。2、 学习童谣摇摇船1. 童谣就是儿童传唱的歌谣。一代代人口耳相传，在儿童口中传唱，形式简短，朗朗上口。2. 我们先来看看第一首童谣摇摇船，请同学
