XXXXXXXX学校统编版2020-2021学年度第一学期三年级语文学科教学计划三年级（X）班 XXX教师1、 班级学生情况分析三（X）班XX人，三（X）班XX人，从二年级的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，且质量较好。担任班干部能起到较好的模范带头作用，但也有少部分学生如XX、XX、XXX、XXX等，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成。因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。学生进入三年级后，要在识字方面突破识记的难关，孩子们记字的速度加快，但由于识字量加大，同音字混淆有时会出现。大部分学生主动识字的愿望非常强烈，已基本养成良好的写字习惯，书写规范、端正。学生喜欢阅读，对阅读有兴趣，能流利、有感情地朗读课文。能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。在说话方面，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。在本学期的教学中，我将努力通过集体读、分组读、领读、
