统编版五年级22文言文二则《囊萤夜读》教学设计(共7页).doc

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22文言文二则囊萤夜读教学目标1.认读“恭、勤、焉”3个字,会写“囊 萤”等7个字。2.能正确、流利地朗读并背诵囊萤夜读。3.结合注释理解课文的意思,体会人物的品质。教学重点:1.正确、流利地朗读并背诵囊萤夜读。2.结合注释理解课文的意思。教学难点:体会人物的品质。教具准备课件教学设计一、谈话交流,导入课题1.同学们,早上好,一日之计在于晨,让我们一起来开始今天的学习吧。古时候有很多喜欢读书的孩子,你都知道谁呢?凿壁偷光的故事大家听说过吗?匡衡勤奋好学,可是家境贫寒,晚上想读书而无烛照明。邻居家倒是每到夜晚,总是烛光明亮,可惜这光照不到他匡衡的屋里。怎么办呢?匡衡便把自己家靠邻舍的那堵墙壁凿开一个洞以引邻居家的烛光来读书。 古时候,还有一位热爱读书的人,他是晋代车胤,因为家贫,没钱买灯油,而又想晚上读书,便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书。2.这个故事就是22课文言文二则的第一则囊萤夜读。(“二则”是什么意思呢?)(教师总结:文言文一篇称之为“一则”,古诗一篇称之为“一首”。)3.现在,让

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