15*女娲补天导学案课题女娲补天课型新授课教学目标1.认识“措、混”等9个生字。2.默读课文，能说出故事的起因、经过和结果。【语文要素】3.发挥想象，试着把女娲从各地捡来五种颜色石头的过程说清楚、说生动。感受女娲不怕困难、甘于奉献的品质。【语文要素】教学重难点1.了解女娲为拯救人类，克服重重困难把天补好的过程。2.在阅读中感受神话故事的神奇。课前准备1.搜集动画片女娲补天和中国著名的神话传说。(教师) 2.制作课件。(教师)3.生字新词卡片。(学生)课时安排1课时教学过程课题谈话导入，直击神话传奇1.（出示女娲的图片）同学们，知道这是谁吗？（板书：女娲）你对她有哪些了解呢？（预设：女娲创造了人类，是人类的母亲，女娲的哥哥是伏羲）2.今天我们就来学习与女娲有关的一篇神话故事。（板书：补天）生活中，你见过补什么东西？（补衣服、补课、补轮胎等）你见过补天吗？总结：多么神奇呀！神话故事连题目都透着浓浓的神话色彩。教学环节教师指导学生活动教学提示一、动画导入，激发兴趣(
