15 夏天里的成长【教学目标】1.会写8个生字，会写“后脑勺、活生生、苞蕾”等11个词语。2.能找出中心句，体会文章是怎样围绕中心句来写的。3.能找出第2自然段写了哪些动植物，是怎样体现这一段的中心意思的。4.明白最后一句话的含义，懂得珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。【重点难点】重点：1.能找出中心句，体会文章是怎样围绕中心句来写的。2.能找出第2自然段写了哪些动植物，是怎样体现这一段的中心意思的。3.明白最后一句话的含义，懂得珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。难点：1.体会文章是怎样围绕中心意思来写的。2.明白最后一句话的含义，懂得珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。【教学准备】1.多媒体课件。2.生字卡片。【课时安排】2课时第一课时【教学过程】一、谈话导入。师：我们都说秋天是收获的季节，那么夏天呢？图片展示夏天里万物的生机勃勃。生交流。师总
