13.精卫填海石佛联校 李苹教学目标：（1）会认“帝、曰”等生字，读准多音字“少”，会写“帝、曰”等字。（2）读通、读顺古文，读出适当的停顿和节奏，感受古文的语言特点。背诵课文。（3）结合注释，用自己的话将精卫填海的故事复述出来。（4）探究精卫鸟的精神内涵，感受致死不屈的斗争精神和顽强毅力。教学重难点：读通、读顺古文，读出适当的停顿和节奏，感受古文的语言特点。背诵课文。（重点）结合注释，用自己的话将精卫填海的故事复述出来。探究精卫鸟的精神内涵，感受致死不屈的斗争精神和顽强毅力。（难点）教学准备：教师：制作多媒体课件。学生：阅读精卫与山海经的相关资料。教学时间：1课时教学过程：一、谈话导入。同学们喜欢听童话故事吗?有这样一只鸟，它外形像乌鸦，白色的嘴，红色的爪子，这只小小的鸟却有一个大愿望他想把大海填平！有没有同学知道这只鸟叫什么？ 现在我们就一起来看看这只精卫鸟为什么想把大海填平呢？二、初读课文，读准字音，读通句子。1自由朗读，读准字音。(1)打开课本，借助文中注音自由读一读这段话，把句
