童年的发现 教材分析童年的发现是人教版小学语文五年级下册第二组课文的第四篇课文。课文讲的是作者童年时的一个发现，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。课文先概述了作者童年时的发现，然后具体叙述这项发现的经过，最后写这个发现在几年后老师讲课时得到证实，这篇文章的内容一定会激起孩子们更多的想象力。 教学目标【知识与能力目标】会认“胚”等7个生字，会写“胚”等14个生字，能正确读写“胚胎、祸患、滑翔、双臂、天赋、淘气、妨碍、岂止、痴迷、厘米、羞愧、幸亏、驱逐、迫害、随心所欲、运转自如、绞尽脑汁”等词语。读读记记“澄澈、困窘”等词语。 【过程与方法目标】正确、流利、有感情地朗读课文。【情感态度与价值观目标】理解课文内容，体会含义深刻的句子的意思，领悟作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神。 教学重难点【教学重点】入情入境地朗读课文，把握课文内容，感受人物的特点，体会作者的思想感情。【教学难点】体会“我”童年时的天真可爱以及求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神。 课前准备1
