统编版语文教案四上第三单元(共37页).docx

教学课题9.古诗三首教学设计教学目标1.认识“暮、吟、瑟”等7个生字，会写“暮、吟、题”等13个字。2.理解诗句的意思，了解诗所描写的景色，有感情地朗读。3.在明白古诗意思的基础上理解题西林壁和雪梅所含的哲理：（1）观察角度不同，观察效果不同，（2）万物都自己的优缺点。4.背诵古诗。默写古诗题西林壁。重点难点重点：1.借助以前学过的读诗方法，理解诗句的意思，体会诗人的心境。2.引导学生把握好朗读的节奏，掌握抑扬顿挫。难点：1.理解景物描写与表情达意的关系。2. 在明白古诗意思的基础上理解诗中所含的哲理：（1）观察角度不同，观察效果不同。（2）万物都自己的优缺点教学准备师：多媒体课件、一块橡皮泥生：预习新课课时安排两课时第一课时一、温习导入： （出示课件）“傍晚的江边，残阳斜照”，这一番景致在现代诗人的眼中化成了秋晚的江上，而穿越时空，同样的景色在古代诗人的眼中又是什么样呢？让我们走进白居易的诗中，去感受诗人的情怀吧。