【综合与实践球的反弹高度】这是一次课题研究型的实践活动，有四个显著的特点：一是集中研究一类现象，即内部充了气的球从高处自由下落，着地以后会反弹。要回答的问题是，球的反弹高度与自由下落高度之间有没有关系？如果有，会是怎样的关系？二是运用统计的思想与方法进行研究，把收集和整理信息、加工并分析数据作为最主要的活动，在大量的、有说服力的数据里得出合理的结论，培养合情推理能力和初步的统计意识。三是以测量和计算为主要活动，要多次测量球的下落高度和反弹高度，每次测量都要计算反弹高度是下落高度的几分之几。这些测量和计算，为分析球的反弹高度与下落高度之间的关系，提供了数据。四是给了学生较大的自主探索空间，调动他们参与实践活动的积极性，发挥探寻规律的能动性，积累开展数学活动的经验。如，自己选择实验所用的球，自己设定球自由下落的高度，自己测量球的反弹高度，自己得出结论并表述研究成果。教材把这次实践活动设计成三段，依次是：提出问题、实验探究、回顾反思。“提出问题”里先指出一类现象，接着提出一组问题。一类现象是篮球、足球、皮球等内部充气的球从高处落地以后都会反弹。这类现象学生相当熟悉，而且知道球的下
