我是小小消防员活动目标1.通过与消防员的零距离互动交流，在消防员的手把手实地教学和指导下，学生分穿衣、盘水带、连接水带、灭火等组进行岗位演练，并获得对消防员这一职业的真切理解。重点把握消防员工作岗位的基本特征和具体要求。2.通过在实践中体验消防员职业的危险和崇高，学习消防员英勇顽强、不怕牺牲的精神，形成正确的劳动观念和人生志向。3.通过对消防员的角色体验，学生进一步掌握消防知识，学会从小重视消防，宣传消防。活动过程第一课时一情景导入1.教师:学校会定期组织消防应急疏散演练，你觉得有必要吗？2.教师:每年的11月9日是中国的全国消防日，消防员承担着灭火及抢险救援任务。3.让学生们说说观看视频后的感受。二交流分享教师:消防员一直在灭火救灾的第一线，他们的工作具有极高的危险性，他们在参与消防工作时，需要用到一些防护工具以确保顺利完成灭火与拯救工作。谁愿意向同学们分享自己了解的相关知识？2.组织学生进行分类交流，出示下列各组图片，如救援工具、防护工具、检测工具等。
