综合实践《学会急救》-活动方案5页.doc

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学 会 急 救 指导老师:杨秀华活动背景:急救即紧急救治的意思,是指当有任何意外或急病发生时,施救者在医护人员到达前,按医学护理的原则,利用现场适用物资临时及适当地为伤病者进行的初步救援及护理,然后从速送院。从广义来讲,急救医学包括平时、战时、各种灾害等,同时还包括医院外和医院内的急救。前者是急救的基础,后者又是急救的继续。青少年是祖国的未来和希望,我们的成长和发展应受到各方面的特殊保护;国家、社会、学校、家庭等各个方面肩负着保护青少年的责任。社会经验不足的青少年,在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时,往往因处于被动地位而受到侵害。因此,在复杂的社会生活环境中,青少年必须学会自我保护。青少年能否健康成长是关系到国家存亡,民族兴衰的大事。作为五年级的小学生,我们能做的自然只有院外急救,同时由于体力和知识的不足,我们在急救方面能做的只是使突发的急救现状不要迅速蔓延。另外,在平时的急救中作为小学生首先应该学会自救,例如在遇到自然灾害时怎样保护自己,怎样逃生;在出现一些突发情况时应该怎样简单的应对而不至于是自己受伤或者使自己的生命受到威胁等。另一方面,作为救助别人的技能

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