生肖文化知多少教案 接龙小学 李森林一、教材分析综合实践活动课程是九年制义务教育课程计划所规定的小学必修课程。它更强调实践性、开放性和自主性。而教材选编的生肖文化知多少在我国民间文化中有许多关于十二生肖的神话故事和童谣，既神秘又有趣，深受小学生的喜爱。本课从综合实践能力与传统文化相联系的视角，引导学生了解我国特有的生肖文化，引发学生对传统文化的学习兴趣。二、学情分析作为小学三年级的学生对十二生肖已经有了初步的认识，知道自己的属相，而且他们非常喜欢十二生肖中那些可爱的动物们，所以这节课的内容对他们来说是一个感兴趣的话题。可让他们在活动中，对十二生肖做进一步的了解，逐渐揭开关于十二生肖的秘密。三、教学目标1、通过趣味猜谜、生肖故事等综合活动，使学生加深对十二生肖这一古老的传统文化的认知； 2、在“生肖调查活动”中，培养学生的组织、社交、合作探究等综合实践能力；3、经过本次综合实践活动的学习，激发学生对传统文化的学习兴趣和热爱之情。四、教学重难点重点：调查老师、同学和家长的属相并了
