噪音 导学案活动目标1. 了解噪音的产生和危害，懂得如何有效地控制噪音，从而增强学生的环保意识。 2. 学习使用网络等手段查找相关资料，培养学生搜集、整理、运用知识的能力。 3. 通过实践活动，培养学生的参与意识和动手动脑实践能力。活动准备 1. 学生分小组实地凋查道路、建筑工地、商场、工厂、学校、家庭等场所的噪音污染情况。 2搜集、录制自然界中的各种声音，制作在多媒体课件中。 3搜集相关网站的网址。活动过程一、导入活动主题二、认识噪音 1课件播放课前搜集的来自大自然的各种声音，学生听后，说一说哪些声音听起来舒服，哪些声音听起来不舒服? 2得出科学的结论：什么是噪音?噪音是指让人听了以后不喜欢、不舒服或不需要的声音。三、了解噪音的产生、来源1学生交流课前搜集的在自己的生活中发现的噪音现象。探究噪声的主要来源噪音的来源主要包括交通噪音、工业噪音、建筑噪音、社会噪音。交通噪音: 包括机动车辆、船舶、地铁、火车、飞机等发出的噪声。由于机动车辆数目的迅速增加，使得交
