花样跳绳活动目标：1、通过活动，让同学们知道跳绳活动的历史，了解跳绳活动的知识。2、学会筛选、整理小主题的方法，培养学生收集、处理信息的能力；3、通过小组合作，制定、完善活动方案，学会灵活运用各种研究方法，并采用合适的汇报方式，培养分工合作意识。重点：确定小主题，制定活动方案难点：筛选、整理感兴趣的问题，生成小主题活动年级：四年级活动过程一、 创设情境，激起兴趣，生成主题谈话引入：同学们，你们喜欢体育运动吗？喜欢哪些运动项目呢？引出跳绳。1、欣赏学校参加南海区运动会视频，谈话：在这次运动会的跳绳比赛中，同学们都表现得棒不棒呢？其实你们也很棒，因为我们学校课间都坚持进行跳绳活动，你们表现得一样出色。那么关于跳绳，你都知道些什么？你还想知道什么？2、小结：跳绳是我们中国的一项传统体育活动，具有悠久的历史，有益于我们的身心健康。那这次综合实践活动，我们就把主题定为花样跳绳，好吗？ 二、 围绕主题进行讨论，生成小主题现在，我们有了活动主题，那接下来就可以根据主题，确定我们想研究的小主题了。下面请同学们仔细想想，看看自己最想
