综合实践活动对课程资源的要求一、综合实践活动课程的涵义综合实践活动课程是指在教师引导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。综合实践活动课程在实施中分为指定领域和非指定领域，指定领域：即信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育；非指定领域：主要包括班团队活动、校传统活动（科技节、体育节、艺术节等）、学生同伴间的交往活动、学生个体或群体的心理健康活动等。二、综合实践活动课程的目标综合实践活动课程期望学生能达成以下学习目标：1、获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验2、形成对自然、社会、自我之内在联系的整体认识，发展对自然的关爱和对社会、对自我的责任感3、形成从自己的生活中主动地发现问题并独立地解决问题的态度和能力4、发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力5、养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质三、综合实践活动课程和课程资源开发与利用的关系1、综合实践活动课程的活动内容高度依赖于课程资源的开发与利用这一课程一切课程内容的编排都
