综合实践活动教案设计：我与鸟儿交朋友一、课题的提出班上一位同学向同学们讲述家里养的宠物鸟的乐趣，也有一位同学说在市场上看到有人兜售各种漂亮的野生鸟类，鸟的成为同学们的共同话题，教师伺机参与同学们的讨论，并倡导开展以鸟为课题的探究活动，同学们欣然接受。鸟是自然界中不可或缺的物种，它们有独特的本领和技能，与人类的关系密切。牟平是美丽的海滨城市，山、海、岛、泉、河等丰富的地形地貌，成为多种鸟类的繁衍生息的乐土。但是，人们的爱鸟护鸟的意识并不强，为了唤起同学们的爱鸟护鸟意识，巧借学生话题，确立了“我与鸟儿交朋友”的课题。二、活动计划和时间安排本课题活动分四个阶段，大约需要一个月。第一阶段：课题确立阶段（一个周）阶段目标：学生交流了解当前家乡鸟类，结合所学生物知识分享关于鸟类的知识。围绕主题生成研究子课题，成立课题小组，制定活动方案。第二阶段：理论探究阶段走近鸟世界（一个周）阶段目标：按预定方案分工合作，通过上网查资料、实地调查、暗访等形式多方面获取各种关于鸟类信息资料，增长知识并初步感知研究问题的一般步骤和方法。第三阶段：技能操作阶段_爱鸟我行动（一
