各位老师：大家好！我来自关防乡中心小学，我校的综合实践课从去年下半年开始并持续至今。我负责的是家乡风情这一项。传统节日文化是悠久民族历史的根，也是璀璨民族文化的核心。中国民间节日文化有着鲜明的特点和旺盛的生命力。但是在市场经济快速发展的今天，孩子们似乎对外国的节日兴趣浓厚。“愚人节、圣诞节”等外国的洋节日学生们说起来头头是道，可对于古老传统的中国节日并不是很了解，要不就是将传统节日与法定节日混为一谈，要不就是知道一些传统节日却不知其风俗，对节日的由来和蕴含的意义就更一所无知了。所以，我校就以“家乡传统节日”为活动主题。旨在让学生通过本次综合实践活动，让学生能产生发自内心的对中国节日文化和中华民族古老文化的热爱，继承中华传统美德，正确认识和了解传统节日，增长知识和才干，完善自身，立足社会。 实践阶段： 第一步：活动安排 当我把活动的目的及具体要求向全班同学公布后，他们反响强烈，兴趣极高。这项活动挑起了学生的探究欲望，我们采取“兴趣小组”的形式，针对学生的个人兴趣特点，于是，又划分资料收集组，编辑组，主持组，才艺组。如图。明确活动活动任务后,学生们满脸的好奇
