1、教师 组织生活会对照检查材 （政治功能强不强，四个意识牢不牢，工作作风实不实，发挥作用好不好，自我要求严不严，进一步纠正四风） 按照关于认真开好 2017 年度组织生活会的通知要求，县委总支紧扣这次会议主题，组织总支班子成员深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想“八个明确”主要内容和“十四个坚持”基本方略的重大创新思想、创新观点，深入学习中央八项规定实施细则和省市委贯彻落实意见办法，通过扎实地组织学习，坚定了全面贯彻落实党的十九大各项战略部署的信心和决心，为开好这次组织生活会打牢了思想基础。与此同时，对照 初心使命，聚焦通知中指出的政治功能强不强、“四个意识”牢不牢、“四个自信”有没有、工作
2、作风实不实、发挥作用好不好、自我要求严不严等 6 个方面，采取发放征求意见函、座谈交流，并主动听取了领导的意见。在此基础上我们坚持问题导向，通过深查细找、举一反三，深入查摆总支班子存在的问题，深刻剖析问题根源，有针对性地提出了努力方向和整改措施。现将对照检查情况报告如下： 一、存在的主要问题 （一）政治功能强不强方面。一是党员教育监督抓的不够好。如，各类学习活动载体陈旧老套，缺乏吸引力和凝聚力；奉行好人主义， 表扬起来浓墨重彩，批评起来蜻蜓点水。二是党的宣传工作抓的不够好。对党的政治宣传、政治引领不够重视，很少到基层宣传党的方针政策和主张。三是党内民主抓的不够好。如，在一些集体决策问题上，虽然
3、按照民主决策有关要求推进，但民主讨论不充分，存在先定调子后讨论的情况。 （二）四个意识牢不牢。“四个意识”：是指政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。全党同志要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，切实做到对党忠诚、为党分忧、为党担责、为党尽责。党的十八届六中全会通过的关于新形势下党内政治生活的若干准则强调，全 党必须牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。我能够认真体会和理解四个意识内容，并且在实际中也以这样的标准在严格要求自己，但也存在一些问题。 1.政治意识：过去我曾经存在过错误的认识，认为政治是上层的事情，是共产党高层干部的
4、事情，我只不过是一个农村最基层的党员干部，与我相去甚远。通过学习，我深刻认识到了这种认识的错误性。没有正确政治意识，就会导致理想丧失、信念滑坡、航向偏离，甚至会做出一些违反政治纪律的事来。政治纪律摆在“六大纪律”的首要位置，是“六大 纪律”的总方向。 2.大局意识：大局从大处来讲就是中央的“四个全面”的战略布局。我们虽然工作在基层，所做的工作微不足道，但滴水成溪、汇聚成流，我们也在为中央实现“四个全面”战略布局添砖加瓦。我们每个党员都要有这个意识，在党为党、在党言党，为维护大局利益不得已需要我们党员、干部牺牲局部利益、个人利益的时候，要坚持立党为公、大公无私，不计较个人得失、不怕牺牲一切，毫不
5、犹豫地做到服从服务于大局利益。大局从小处讲就是要坚定不移地执行好地方党委政府的决策部署，处处为地方党委大局着想，坚守好自己的岗位，发挥自己的最大 能量把服务地方发展、服务人民群众的好事做好。 3核心意识：共产党员的核心就是党中央。每一个党员都要无条件服从党中央。在地方，我们每个党员都要服从于地方党委的统一领导。紧密围绕在党委的周围，按照党委的决策部署，做好各项工作。不能搞五花八门，海安的锣鼓各打各 ;也不能搞团团伙伙，拉帮结派 ;更能搞当面一套，背后一套，阳奉阴违。要始终做到党章对每个党员的要求，即“党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各级组织和全体党员服从党的全国代
6、表大会和中央委员会”。不做任何有损党中央的威信、威望、权威 的事情。 4.看齐意识：就是要向党中央看齐、向伟人看齐。要通过不断学习，深刻领会和理解党中央的决策部署、战略布局，坚决服从和贯彻 ;要向伟人的廉洁自律、克己奉公、艰苦朴素、全心全意为人民服务的表率行为和高尚品德看齐 ;要向以习近平同志为总书记的党中央始终坚持“三严三实”，为全党树立下榜样这种严和实的作风看齐。做政治上的明白人、行动上的带头人。我们要选对看齐标准，不能向社会上的富豪、明星看齐，向享乐主义、拜金主义、奢靡之风看齐。如果选择错了看齐的标准，就会误入歧途，背离党员的标准。 （三）四个自信有没有四个自 信即中国特色社会主义道路自
7、信、理论自信、制度自信、文化自信，由习近平总书记在庆祝中国共产党成立 95 周年大会上提出，是对党的十八大提出的中国特色社会主义“三个自信”的创造性拓展和完善。道路自信道路自信是对发展方向和未来命运的自信。坚持道路自信，就是要全党和全国人民坚定“中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化的必由之路，是创造人民美好生活的必由之路”的信念。理论自信理论自信是对中国特色社会主义理论体系的科学性、真理性、正确性的自信。坚持理论自信就是要全党和全国人民坚定对马克思主义基本理论、中国特色社会主义理论 体系的正确性、真理性的信念制度自信制度自信是对中国特色社会主义制度具有制度优势的自信。近代以来的历史证明，中
8、国特色社会主义制度，是最适应中国社会主义现代化建设需要、保证各项事业顺利开展的制度体系。文化自信文化自信是对中国特色社会主义先进性的自信。坚持文化自信就是要激发党和人民对中华优秀文化传统的历史自豪感，坚定对党领导人民建设社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴事业的坚定信念，在全社会形成对社会主义核心价值观的普遍共识和坚定信念。 （四）工作作风实不实 1、政治和业务知识不足，理论业务学习不够。主要表现在对理论知识的学习不够深入，学习内容单一，综合学习不够，特别是在时间上难以长期保证。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，联系实际不够。满足现状，对业务知识的掌握求精求深不够。 2、工
9、作作风不够扎实，开拓创新意识不够。对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成领导交付的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决，工作没有前瞻性，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。 3、工作纪律不严谨，自我要求不严格 。对单位纪律相关的规章制度学习不到位，迟到早退现象还时有发生，并错误地认为工作做好就可以，对迟到早退等纪律涣散的现象认识不到位， （五）发挥作用好不好 1、对党的群众路线认识不深，宗旨观念有所淡化，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识。 2、党员模范的带头作用
10、不够，对于纪律观念意识较淡薄，自己的思想行动与党的要求还有一定的距离。 3、在理论学习上不够自觉。没有把政治理论学习放在一个重要的位置，对学习的重要性认识不足、感受不深、要求不严。 4、在提升思想觉悟上随大流，缺乏创新 ，理论联系实际不够，没有有效发挥理论的指导作用。 5、工作上有重视领导布置多、重视实际任务少的问题。在实际工作中，把布置当执行，机械照搬照套上级、领导的精神和部署，结合单位实际不够。 6、业务能力有待提高。对常态化工作处于一种应付的状态，没有精益求精的态度 ;知识透支，能力欠缺，放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造。 7、业务知识学习不够。 8、思想观念需要进一步更新。工作
11、上有时放不开，循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性。 9、批评与自我批评搞的不好，对其他同志不愿意提出反对意见，自己的缺点 更不乐意其他人正面点出。 10、勤俭节约意识不强，对日常事务性工作的费用控制不严，存在浪费现象。如日常办公中存在浪费纸张的问题。 11、有时犯自由主义。看到社会上的少数不良现象，不分场合乱发牢骚，放松了自我要求。 （六）自我要求严不严习近平总书记反复告诫全党：要严守政治纪律政治规矩，自觉做政治上的“明白人”。严守政治纪律政治规矩既是政治上的要求，也是政治上的关心关爱，不仅要认真地去了解、去掌握，关键是用自觉的态度去执行、去遵守，从而做政治上的“明白人”。自觉做“忠诚者”
12、决不做“两面人”。政治纪律政治规 矩体现了党的意志和权威，只有做到了对党忠诚，才能立起纪律规矩之威，才能对纪律规矩产生敬畏。过去一段时间，有的人在评价对党忠诚的标准上发生了偏移，对说一套做一套、当面一套背后一套的“两面人”做派习以为常，一定程度上践踏了政治纪律、破坏了政治规矩，损害了党的事业和军队的创新发展，教训非常深刻。自觉做“带头人”决不做“特殊人”。纪律规矩的生命力在于执行，权威性也在于执行，而执行的关键在于领导干部立身为旗，做出好样子。在纪律规矩面前，每一名党员干部决不能把自己置身事外当“特殊人”。一些人从当上领导干部那天起，就想着 搞特殊、耍特权，与当前作风建设的常态背道而驰。作为领
13、导干部，必须培养遵守纪律的习惯，带头执行政治纪律、政治规矩，始终听招呼、守规矩、抓落实。自觉做“老实人”决不做“老好人”。“老实人”最讲认真、敢说真话 ;“老好人”喜欢搞没有原则的一团和气。破坏纪律规矩的人，往往是讲大话空话、不认真的人。如果你好我好大家好都当“老好人”，长此下去，纪律规矩就会成为中看不中用的“稻草人”。要在纪律规矩面前，做一个尽职尽责、认真较真的“老实人”，坚定捍卫党的纪律和规矩。自觉做“参与者”决不做“局外人”。面对深化改革所带来的利益考 验，作为革命军人，要带头强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉站在军队改革大局来思考认识问题，始终把党和军队事业放在首位，自觉
14、服从大局、服从安排，在改革考验面前当好标杆、树好样子，以实际行动接受改革大考、交出合格答卷。 一、查摆的主要问题 在 在“ 政治功能强不强” 方面：近年来，总支对提升各支部服务功能抓得比较紧，但对加强政治建设、强化政治功能重视不够。主要表现在： 一是旗帜鲜明讲政治的氛围不浓。对讲政治不敏感，没有旗帜鲜明讲政治，特别是个别支部的领导干部孤立的、机械的、静止地看待讲政治，“抓好 党建就是最大的政绩”意识尽管已经有了，但这个意识树得还不牢，还不能始终如一地站在政治的高度看待这一问题，“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象依然存在；总支中有的党员干部认为基层离党中央很遥远，政治问题跟自己没关系，
15、就算想犯政治错误也没那个机会。甚至个别党员干部还存在阳奉阴违，口头上拥护中央，拥护党的组织，暗地里说三道四的问题；有的领导干部只看重自己是局长、主任，却常常忘记了自己还是支部书记、党委成员；有些同志不敢理直气壮讲政治，讲业务头头是道，讲政治无言以对。二是党内政治生活不严肃。二是党内政治生活 不严肃。通过党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育和“两学一做”学习教育，有力推动了总支各支部党内政治生活严起来、实起来，但总支一些支部以“硬件建设”代替活动开展 ,以“制度上墙”体现工作成效的问题依然存在；一些支部的组织生活会 ,批评与自我批评的武器没有用好，红脸出汗还没有成为常态；有的支部虽然能
16、够坚持民主集中制、民主生活会、“三会一课”等制度，但还存在不规范、不严肃等问题，有的组织生活会省略了必要的程序环节，会前充分谈心，会后制定整改措施等制度没有完全落到实处。 在 在“ 四个意识” 牢不牢方面：总 支能够狠抓理论武装工作，坚持多种形式常态化深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，以理论武装筑牢理想信念、夯实思想根基，坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导，始终在思想上政治上行动上与习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但通过认真查摆，仍存在一些问题： 一是理论学习思之不深、研之不透。从马克思主义认识论和方法论的角度对习近平新时代中国特色社会主义
17、思想的时代背景、历史地位、哲学意蕴、理论贡献认识还不深刻，从习近平新时代中国特色社会主义思想中找立场、找观点、找方法做得不 够，以习近平新时代中国特色社会主义思想指导改革发展实践还思之不深、研之不透，离“弄通”“做实”的要求还存在很大差距。二是学用结合、学以致用不够。二是学用结合、学以致用不够。个别支部用党的最新理论创新成果武装头脑、指导工作不到位，特别是用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作做的不够好，与县情与本单位实际结合不够紧密，创造性不足，一些支部党建工作、业务工作起色不大，没有展现出新时代应有的新气象新作为。三是抓实抓常、跟踪问效不够。三是抓实抓常、跟踪问效不够。从去年督查调研发现，总支各支部在理论学习方面确实是抓 了，但囫囵吞枣、生吞活剥、碎片化、为学而学的问题比较普遍，一些支部很多必学的内容没有学，学习记录上临时抄补、应付检查的痕迹很明显；有的党员干部对一些常识性问题模模糊糊，“四个意识”“四个自信”“四个全面”“五位 一体”“新发展理念”都说不完整，可以说是既没“入脑”更没“入心”。 在 在“ 四个自信”： 有没有方面：总支能够自觉用习近平新时代中国特色
