编译原理PL0课程设计报告.doc

课 程 设 计 班级：21301学号：1361080108姓名：马瑞泽百度一.课程设计目的在分析理解一个教学型编译程序（如PL/0）的基础上，对其词法分析程序、语法分析程序和语义处理程序进行部分修改扩充。达到进一步了解程序编译过程的基本原理和基本实现方法的目的。二课程设计要求1. 基本内容（1）扩充赋值运算：+= 和 -=（2）扩充语句（Pascal的FOR语句）:FOR := TO DO FOR := DOWNTO DO 其中，语句的循环变量的步长为2，语句的循环变量的步长为-2。2. 选做内容（1）增加运算：+ 和 -。（2）增加类型： 字符类型； 实数类型。（3）扩充函数： 有返回值和返回语句； 有参数函数。（4）增加一维数组类型（可增加指令）。（5）其他典型语言设施。3.本人在课程设计中已实现的功能