1、七年级（下）科学第一章1第 4节 植物的一生（第 2课时）班级 姓名 学号 【学习目标】1探究种子萌发的条件；2知道种子萌发的过程和必要条件；【学习重点】种子萌发的条件。【学习难点】种子萌发的条件。【预习导学】1阅读课本第 20页图 1-35豌豆种子萌发的条件，填写下表（水分、空气填“有”或“无” ，温度填具体数值） ，并完成表格下的题目：A种子 B种子 C种子水分 空气 温度 水分 空气 温度 水分 空气 温度甲组乙组丙组（1）在同组内，A 种子与 B种子的变量是 ，B 种子与 C种子的变量异是 ，A 种子与 C种子的变量是 。（2）不同组间，A 种子（或 B种子） （或 C种子）之间的变量
2、是 。（3）能否对甲组的 A种子与 C种子的萌发情况进行比较？ ，为什么？ 。（4）能否对甲组的 B种子与乙组的 A种子的萌发情况进行比较？ 。为什么？ 。（5）甲、乙、丙组中的 A、B、C 种子各用一颗豌豆种子进行实验，你认为应如何改进实验，实验结论才能更加可靠？ 。（6）实验结果：甲组中的 B种子萌发最快最好。由此我们可推出影响种子萌发的环境条件有： （由哪几颗种子比较得出的？ ） 、（由哪几颗种子比较得出的？ ） 、（由哪几颗种子比较得出的？ ） 。（7）影响豌豆种子萌发的条件除了上述的外部条件之外，还有豌豆中种子自身内部条件，如：种子的 、 、 、 等。（8）以上实验采用的研究方法是
3、。2种子在适宜的条件下，胚中的 、 、 细胞就开始 和。首先，胚根发育成 ，同时，胚芽逐渐长成 ，就这样七年级（下）科学第一章2一株能独立生活的新植物就诞生了。 【课堂练习】1种子萌发的外部条件是 、充足的氧气和 ；内部条件是种子有活着的 和为种子萌发提供营养物质的 或 。2植物的新幼体是（ ） A种子 B胚芽 C胚 D子叶3春天，几位同学研究种子萌发所需要的条件，实验如右图：烧杯中有三颗种子（三颗种子的生命活力是相似的）在一定的室温下过一段时间来观察，可看到：A、B、C 三颗种子中，能萌发的是 。A 种子和 B种子相对照，相同的实验条件是 ，不同的实验条件是 。B 种子和 C种子相对照，相同
4、的实验条件是 ，不同的实验条件是 。以上实验你可得出的结论是 。4某校生物兴趣小组在探究“种子萌发所需要的外界条件”时，做了如下实验：（1）提出问题：水对种子的萌发是否有影响？（2）作出假设：_ 。（3）设计实验：取培养皿二个，在培养皿内铺一层吸水纸。 将_ _ ，均匀置于二个培养皿内。 设置对照实验：（请选择下列与假设一致的合适选项填在横线上）甲培养皿_ _，乙培养皿_ _。 A水淹没种子 B放在适温下 C不加水 D放在冰箱里 E加适量水 每日定时观察其变化情况，并记录。（4）实验现象：甲培养皿_ _ ；乙培养皿_ _。 （判断种子是否萌发）（5）实验结论：_。【课后深化】5下列玉米种子（阴
5、影部分表示损伤而失去生命力）能正常萌发的是（ ）A甲和乙 B乙和丙 C丙和丁 D甲和丁6种子萌发时，先长根后长芽，分别发育成根和芽的是（ ）A胚轴、胚根 B胚轴、胚芽 C胚根、胚芽 D胚芽、胚根7菜豆种子在萌发和幼苗生长时，哪个结构的体积会逐渐变小，直至萎缩、凋落（ ）A种子 B胚芽 C胚乳 D子叶8. 在肥沃的土壤中，种子萌发初期（如右图所示）所需要的有机物 ( )A来自空气 B来自土壤 C来自种子 D部分来自种子，部分来自土壤七年级（下）科学第一章39张大妈播下花生种子后，连续几天降雨导致田地完全浸没在水中，造成出芽率低，原因主要是缺少（ ） A水分 B.阳光 C.空气 D.适宜的温度10
6、小张同学为了研究水分对大豆种子萌发的影响，在两个相同的花盆中种下大豆种子，并设计了如下实验，这一实验设计应当改正的错误是两个花盆（ ）A都应放在向光处或阴暗处 B都应当浇充足的水C温度都应为 0 D都应当不浇水11 要选择饱满种子播种的主要原因是（ ）A饱满的种子贮存的水分多 B饱满的种子贮存的营养物质多C饱满的种子吸收土壤中养料的能力强 D饱满的种子抗病力强12.（2017）大豆种子萌发时最先突破种皮的是 是右图中（ ）A B C D13 （2017）将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在 25左右分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，你预测：这两组种子的发芽情况是
7、( )A乙先发芽 B甲先发芽 C同时发芽 D都不能发芽14 （2017）通过探究可以发现，绿豆种子萌发不可缺少的外部条件是（ ） 适量的水分 适宜的温度 充足的空气 明媚的阳光 肥沃的土壤 1 2 3 4 5A B C D125 1234 123 123515.农民在早春播种棉花后常进行地膜覆盖，目的是（ ）A.防止害虫咬坏种子 B.保温保湿，利于种子萌发C.防止种子霉变腐烂 D.隔绝空气，闷死杂草种子16种子萌发后长成的幼苗能独立生活的主要标志是（ ）A子叶中的营养物质已经全部消耗 B胚乳中的营养物质已经全部消耗C胚根已经发育成根 D胚芽发育成茎叶转绿17某生物兴趣小组想探究某种植物种子萌发
8、与光照的关系，其设计方案如下表所示，你认为他们的设计中，不妥当的一项是（ ）A温度 B光照 C空气 D水分18种子萌发成幼苗，再由幼苗长成成熟的植物体的过程中，所需要的营养来自（ ）A前者来自子叶或胚乳，后者来自植物的光合作用 B均来自子叶或胚乳C前者来自植物的光合作用，后者来自子叶或胚乳 D均来自植物的光合作用1920 世纪 50年代初，我国辽宁省普兰店泡子屯附近泥炭层中发现的古莲子，在地层中“沉睡”了大约 1000多年，但经人工处理后仍能发芽，在第三年开出了粉红的荷花。下列关于古莲子的说法，不正确的是（ ） A该莲子的结构是完整的 B地层中的条件不适合古莲子萌发花盆 光线情况 温度 水甲
9、向光处 20 充足乙 阴暗处 20 不充足种子数量 温度 光照 空气 水分30粒 25 无光 通风 水适量30粒 25 有光 通风 水少量七年级（下）科学第一章4C地下阳光不足，种子不能萌发 D该莲子的休眠期较长20在上海世博园内，英国馆最大的亮点是由 6万根蕴含植物种子的透明亚克力杆组成的巨型“种子殿堂” ，日光将透过亚克力杆照亮 “种子殿堂 ”的内部，并将数万颗种子呈现在参观者面前。这些有生命力的种子保存在亚克力杆中不萌发，被控制的种子萌发条件是（ ） A空气、水 B 温度、光 C空气、光 D温度、水21小明的爷爷在育苗前对种子进行了一系列的处理：称取 1公斤水稻种子，用水浸泡 24小时，
10、再放入一个带有许多小孔的塑料篮子里并盖上纱巾，每天把篮子放在阳光下，用温水浇一次。根据以上信息下列描述不正确的是（ ）A种子用水浸泡 24小时，是为了让种子萌发有充足的水分B每天把篮子放在阳光下，是因为种子只有光照才能萌发C种子放入一个带有许多小孔的塑料篮子里，是为了让种子萌发有充足的空气D每天把篮子放在阳光下并用温水浇一次，是为了让种子萌发有适宜的温度和水分22为了研究种子萌发所需的条件，某同学设计了如下三个实验（A、B、C），并把它们置于阳光下。（1）要证明种子萌发需要水,应比较哪两个装置? 。（2）装置 C中水的表面加上一层油膜的目的是 。 （3）据你所知，种子萌发除水分之外，还需要的条
11、件是_ 。23某同学学习了“种子萌发的外界条件”后，动手设计了一个实验进行证实。他将三粒大豆种子用细绳系在玻璃棒上，放入盛有水的烧杯中，实验装置如图（甲）所示。（1）经过一段时间后，发现 A、B、C 三粒种子中，只有 B种子萌发，这说明种子萌发的外界条件是 。 （2）如证实种子萌发需要适宜的温度，还必须设计一个实验装置（乙） ，若你手中只有一粒大豆种子，则种子应系在 （填“a 处” 、 “b处”或“c 处” ） 。（3）通过 B种子和 种子的比较，得出种子萌发的外界条件是必须有充足的空气。（4）通过 B种子和 种子的比较，得出种子萌发的外界条件是必须有充足的水分。（5）通过 B种子和 种子的比
12、较，得出种子萌发的外界条件是必须有一定的温度。24现有一株植物的种子，已经知道它的萌发受水分、温度和氧气的影响，但不了解其萌发与光是否有关。某同学为了探究光照对该种子有无影响，设计如下实验方案：实验步骤：取培养皿两个，分别编号甲和乙；在每个培养皿里铺上滤纸并放入无菌水（不浸没种子）和等量（数量较多）的表面消过毒的种子；将两个培养皿分别置于 （温度均为 25，氧气均充足）的环境中；若干天后观察七年级（下）科学第一章5种子的萌发情况。上述对照实验方案中，实验组和对照组相比只有一项实验条件不同，其余均相同。其中不同的实验条件是：_ _ _。若实验前该同学提出了“光是该种植物种子萌发的必要条件之一”的假设，则根据假设所预期的实验结果应该是：_ _。若上述实验的实验结果是：有光照组种子萌发，无光照组种子也萌发。则请你根据实验结果作出相应的结论：_ _ 。为什么要选用表面消过毒的种子而且数量较多？（1） （2） 。
