缩句、扩句一、教学目标1、掌握句子的四种类型的特点。2、巩固缩句和扩句的方法，掌握缩句和扩句的要求。二、教学重难点1、掌握缩句、扩句的方法及要求。三、教学方法 讲授法、练习法四、教学课时数2课时五、教学过程一、基础知识导入句子是由词或词组构成的，能够表达完整意思的语言单位。按照句子的用途和语气，一般把句子分为四种类型：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。1、陈述句：告诉别人一件事情的句子，句末用句号。（1）我们在上小学。（2）我家村东头有一口古井。（3）传说古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。2、疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。（1）谁能回答这个问题？（2）这不是伟大的奇观吗？（3）您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘呢？例（2）和例（3）是一种特殊的疑问句，答案就在句子中，不需要回答，叫做反问句。3、祈使句：向别人提出要求或表示命令、禁止、劝阻的句子，句末用感叹号或句号。A、请不要说话。B、禁止在此倒垃圾！4、感叹句：表示一种强
