缩句方法、习题(一)(共4页).doc

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小学语文缩句方法、习题一、小学阶段一般的缩句方法: 缩句,就是去掉定语、状语、补语等“枝叶”,保留主语,谓语,宾语等“主干”。1、先找出句子讲的是哪一样主要的人或物。2、找出句子最后一个词语(去掉助词“得”字后边的内容后), 如果是动词,那么句子就缩成两部分:人物+最后一个词;如果不是动词,还要找出一个动词出来,句子就缩成三部分:人物+动词+最后一个词。 例如:一位老红军讲了过去二万五千里长征中过草地的故事. (1)人物是:“老红军” (2)最后一个词语“故事”不是动词,就还要在人物的后面找一个动词:“讲”了 (3)句子最后缩成人物+动词+最后一个词:老红军讲了故事。3、一般情况下不保留“的”“地”前边的词语,还有“得”字后面的词语。缩句时,要注意三条:一是不改变原句的意思,二是不改变原句的结构,三是缩写后仍然是句子。注意:(1) 人物有可能不止一个。如:老师和同学激动得热泪盈眶。 缩为:老师和同学激动。 李时珍是我国古代的一个伟大的医学家和药物家。 缩为

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