1、深圳市绿色学校(中学)考评标准 序号 考核内容 评分 考评办法 评价 1 学校管理 30 1.1 校长具有较强的环保意识，担任学校环境教育领导小组组长。 5 环保意识测评、查 资料 测评合格 2 分，组长 3 分 1.2 学校各部门工作计划中有开展环境教育的内容并有总结，能把环境教育与其他工作有机结合。 5 查各部门的工作计 划、总结 计划 3 分，总结 2分， 1.3 制度完善，各学科组将环境教育列入科组教学计划，有措施，有总结。 5 查各学科计划、总 结 每个学科有计划 3分，有总结 2 分，满分 5 分 1.4 资料齐全：环境教育的文件、计划、总结、论文、书刊、录像等资料齐全，管理妥善。
2、图书馆有环保读物的专柜。 8 查“创建绿色学校” 资料 资料 4 分，缺一项扣 1 分，环保读物2 分 1.5 宣传活动：有环境教育宣传栏、环保阅览资料、环保广播节目、一条永久性的宣传标语等，在重大环境节日有组织宣传活动。 7 巡视校园、图书馆； 与师生座谈 前四项每项 1 分，节日宣传活动每次2 分 2 环境建设 20 2.1 校园可绿化面积达100%，绿化覆盖率达30%以上。 4 巡视校园 绿化覆盖率每下降2 个百分点扣 1 分，直至扣完为止。 2.2 生物园、地理园建设完善，能为教学服务。4 巡视生物园、地理 园 查教案中记录，每 项 1.5 分 2.3 有大气或水监测设施，能开展监测活
3、动。化学实验室废物得到集中有效处理。 4 查监测设施记录 符合要求 4 分 2.4 卫生状况：校园净化，课室整洁，厕所干净无臭味，饭堂符合卫生标准。 4 巡视校园、课室、 检查厕所、饭堂 凡发现一处卫生死 角就扣 1 分 2.5 节电、节水、节纸等节约资源的措施及成效。 4 巡视校园 每项 1 分，效果 1分 3 教育过程 30 3.1 环保培训：选派领导、教师参加市以上组织的环境教育培训班学习；学校组织师生进行环境教育培训。 4 查领导、教师参加培训情况及学校培训计划 每项培训 2 分 3.2 按教育部规定开课，学生有本土环保教材。4 查课表、教材 3.3 各学科开展课堂渗透环境教育，并在各
4、年级中施行。 4 查阅有关教案；师 生座谈会 每一科有渗透教育得 1 分，满分 4 分 3.4 各学科有科技活动小组开展环保专题的活动内容。 6 查阅科技小组活动计划； 师生座谈会 每一科活动得 2 分，满分 6 分 3.5 有学生自己的“绿色环保社团”并有计划的开展活动。 4 查阅社团活动计划； 师生座谈会 成立社团 1 分，每活动一次 1 分，满分 4 分 3.6 编写和开设环境教育的校本教材和课程；定期开展专题讲座或环保监测、实验活动。4 查阅资料；师生座 谈会 每项 2 分，三项中有两项即可满分 3.7 教育检验：学校在学期、学年考试中，应有一定比例环境教育内容，或开展环保知识比赛。
5、4 查阅学期或学年考试试卷，查比赛试卷 每项 2 分 4 教育效果 20 4.1.1 有关学科教师环保知识和环境意识测试。 3 10 人问卷测试 平均 80 分以上 3 分，每低 10 分扣 1 分 4.1.2 初、高中生环保知识 和环境意识测试。 3 初、高中生各 5 人问卷测试 平均 80 分以上 3 分，每低 10 分扣 1 分 4.2 教育成果 4.2.1 教师有关环境教育论文获国家级以上环境教育奖项或在国家级专业刊物发表。 3 查阅获奖证书 在规定年限内有论文参加研讨会并获奖 3 分，缺一项扣1 分 4.2.2 学生在省级环境宣传 教育活动中获奖。 3 查阅获奖证书 参加并获团体奖得
6、 3 分，每一人次获奖得 1 分，依此类推 4.3 社区服务：组织师生参加市、区、街道的环境保护活动，自觉向周围群众宣传环保知识，调查、监督社区污染问题，并有一定的效果。 4 师生及社区环保座 谈会 每年有两次以上活动 2 分，有调查有监督 2 分 4.4 环保行为：学生在校内外不吸烟，不乱丢、不乱倒垃圾。不高声喧哗，自觉节约资源。4 巡视校园，查烟头、 痰迹、师生座谈 每项未做到扣 1 分 5 加分 15 5.1 加分因素：学校在评定年限内获市级以上环境保护、环境教育先进单位。 3 查阅获奖证书 获国家级 3 分，省级 2 分，市级 1 分 5.2 加分因素：教师在评定年限内获市级以上环境保护、环境教育先进个人。 3 查阅获奖证书 获国家级 3 分，省级 2 分，市级 1 分 5.3 加分因素：教师论文在评定年限内获省级环境教育奖项或在省市级刊物发表。 2 查阅获奖证书 二人次以上（含二人次）2 分，一人次 1 分 5.4 加分因素：学生在国家级环境宣传教育活动中获三等奖以上。 2 查阅获奖证书 二人次以上（含二人次）2 分，一人次 1 分 5.5 学校在“创绿”过程中有创新工作，在全国、全省产生影响。 5 专家评审
