写作提纲：身先垂范引上路l 思想上引领l 技术上引领l 行动上引领确保收获先策划l 团队管理策划l 网络平台策划l 活动过程策划激情永驻必续杯l 动态变化保效率l 及时鼓励促信心l 深度交流激活力l 习惯反思见成效网络教研促进农村教师专业快速成长湖北省恩施自治州开展网络教研活动的实践与反思湖北省恩施自治州教育科学研究所 龚道敏(此文发表于中小学信息技术教育2008年第11期，由于杂志版面有限制，部分内容有删减)“恩施州的网络教研活动是一项富有远见，特别适合山区学校教师专业成长，极具现实实践意义的决策。”国内著名网络教育研究专家、湖北省教科所叶平教授在“2007年湖北省推进校本教研研讨会”上对恩施州网络教研活动如此评价。 自2004年开始，恩施州教科所趁借课程改革的东风，正式在全州倡导并推行具有老、少、边、穷、库、山区特色的校本培训、区域性联片校本教研、校本科研、网络教研、校本课程开发五大校本行动研究。网络教研与其他教研方式相提并论，作为五大校本行动研究之一，可以看出恩施州基础教育课程改革的引领者
