1、1认清目标 做好整改 深化改革 全面推进新学期各项工作党委书记阮显忠在 2012 秋季中层干部会议上的讲话2012.9.18同志们，我们今天会议的任务是学习贯彻高校党政负责干部会议精神，部署新学期重要工作，并对本科教学合格评估的整改工作进行动员部署。刚才胡校长和我传达了高校党政负责干部会议精神，胡校长在分析搬迁浦东发展情况的基础上对本学期行政主要工作作了部署，请大家遵照执行。下面，我在胡校长讲话的基础上，就一些思想认识问题和做好本学期工作谈几点意见，并对做好本科教学合格评估整改工作进行动员部署。一、充分认识新形势下我国高校人才培养工作的特点要求和我校“十二五”工作的目标（一）关于新形势下我国高
2、校人才培养工作的特点要求随着我国高等教育大众化、普及化，我国高等教育与过去精英教育时代相比，在人才培养方面有了质的变化，呈现出新的特点要求。1. 进入高校学习的学生人数多、差异大，要求高校必须针对学生的不同情况，分类开展培养工作。2. 开展高等教育的学校数量多、差别大，要求高校必须根据社会需求和学生实际定好位，办出特色，更多地培养应用创新型人才。23. 处在改革转型期的中国发展快、变化大，要求高校培养的毕业生必须具备良好的思想道德、身心素质、适应职业要求和社会生活需要的能力素质以及进一步学习提高和创新的能力，具备良好的综合素质。可见，在高等教育大众化、普及化新的历史条件下，我们必须对高等教育进
3、行再认识，以便更准确地定好位，更恰当地确定思路、目标、途径和方法，形成自身的特色，更好地完成人才培养的任务。（二）关于我校“十二五”期间的工作目标2010 年，学校制定了“十二五”发展规划，明确了要把我校办成国内知名的特色大学。2011 年，作为“十二五”规划实施的第一年，我们通过调研，作出了学校已经进入到新一轮发展的突破提升的关键时期，主要面临着培养模式、学科凝聚、师资队伍、场地空间等四个瓶颈问题的判断，提出了“十二五”期间学校工作的总体要求是围绕定位、加强内涵，团结奋进、改革凝聚，突破提升、特色发展。提出了要着力在学生培养的思路方法质量、专业学科建设和科研能力、学校文化建设及教风学风等三个
4、方面实现突破提升的工作方向。这些认识和要求得到了全校上下的一致肯定。 “突破提升、特色发展”已成为全校上下共同的口号和努力方向。其中， “突破提升”对工作及其成果在质的方面、在层次水平方面提出了更高的要求，而“突破提升”是为了“特色发展” ，就是要实现办成国内知名的特色大学的目标。但作为工作目标，这样表述还不够具体清晰，3尤其是在哪些方面有特色还不够具体。我们有必要更为清晰地提出具体的特色目标，以便更有方向地开展工作和将来进行检验。从现在情况看，根据社会对高校的需求和我校的实际，我们大概可以提出四个方面具体目标，一是形成具有二工大特色的应用型人才培养模式，培养出具有二工大特色的应用创新型人才；
5、二是形成具有二工大特色的专业、学科和科研的高地，以及在社会上有重要影响的产业化成果；三是形成具有二工大特色的学校文化，健康向上、温暖和谐的精神家园；四是形成具有二工大特色的师资队伍，以及适应时代要求、充满活力的教职工群体。这四个方面都具有二工大特色，也就构成了整个学校的特色。这四个方面不仅与我校要解决的四个瓶颈问题和突破提升的三个方面相互联系，而且更加具体明确。其具体表达可能还要调整，可以在大讨论中予以完善。但这四个方面的目标是我们要在“十二五”期间努力实现的，这也是“突破提升、特色发展”的题中应有之义。二、认真做好本科教学合格评估的整改工作上半年，在我校自评自建的基础上，教育部派出专家组对我
6、校开展了本科教学合格评估。在这个期间，经过大家共同努力，我校的教学水平和工作水平都得到了提高，主要表现四个方面：一是以教学为中心的思想更加巩固，对学校定位要求的思想认识有所提高。学校对我校的定位、理念、要求等作了进一步梳理，学院和部门积极开展学习和讨论，各部门和各方面都积极为做好教学工作创造条件，提供服务。二是教风学风明显改善，教学效果有所提高。广大4教师认真备课、认真教学；广大同学认真听课、认真学习，课堂不良现象明显减少。三是教学管理得到加强，工作质量有所提高。全校积极查找教学工作中存在的问题，对能够纠正的予以纠正，进一步建立和修订了有关规章制度，开展了一系列提高教育质量和教学改革的研讨，教
7、学管理得到加强，教学秩序得到改善，教学效果得到提高。四是优良作风得到发扬，队伍素质有所提高。在迎接评估、接受评估期间，广大干部、教师、职工和学生充分表现出了热爱学校、认真教学、不怕艰苦、积极进取，团结协作、自觉奉献的良好精神风貌，广大干部和党员自觉带头，广大教职员工努力工作，广大学生积极配合，整个校园呈现一派勤奋学习、努力工作、师生和谐、积极向上的良好氛围，许多人在这个过程中得到了锻炼和提高。也正因为如此，专家组对我校广大干部和师生员工的精神面貌，对学校定位、管理和教学工作给予了较高评价。教育部评估中心王战军副主任肯定我校以评促建初见成效；专家组孙崇正组长评价说，二工大有劳动模范培养的好传统、
8、中国职业教育标杆的好基础、团结奋进把握全局的好班子、爱国爱校敬业乐学的好师生，有着学校发展思路明确、办学条件好、把人才培养放在首位、初步建立了校内教学质量保障体制的优势。可以说，这些评价的取得，是我校过去长期努力工作积累的结果，也是在迎评和受评过程中广大师生员工共同努力的结果，我们要为过去和现在努力为学校发展作出贡献的人们表示衷心的感谢！当前，评估工作已从自评自建，接受评估进入到整改提高的第5三阶段，我们曾经讲过，我校做好评估工作主要不是为通过评估，而是要按照评估的要求，做到以评促建，使我校的教学工作在原来的基础上有进一步提高。事实上，评估专家们不仅肯定了我校的成绩，对我校的办学工作和教学工作
9、也提出了尖锐、中肯和到位的意见和建议。王战军副主任在评价我校以评促建已初建成效后的第二句话是提高质量任重道远。孙崇正组长提出了四个问题：一是学校的办学定位需要再思考，人才培养模式需要再完善，应用型人才培养的规律需要再认识；二是专业方向提炼不够；三是教师结构需要进一步优化；四是教育教学改革严重滞后，人才培养存在诸多薄弱环节。他还提出了四条建议：一是深入开展教育思想大讨论，加强顶层设计，统一思想认识；二是组织专业论证和检查，深入对内涵的认识，凝练学科专业方向；三是做好队伍建设规划，培养和引进学科专业带头人；四是加强教学基本建设，提高教学水平。市教委印杰副主任强调要加强师资队伍建设，并且使教育教学各
10、项工作真正落地落到实处。这些表明，作为一所新升本的院校，我校在教学工作方面虽然取得了很大成绩，但还有许多问题需要解决。作为一所始终不甘人后、自强不息和注重办出特色、办出水平、想为社会作出更大贡献的本科高校，我们更有许多问题要解决，有许多困难要克服。在党委常委会讨论时，大家一致认为，这次本科教学合格评估要取得好成效，关键是整改，要通过整改，全面提高我校教育质量和水平。下面我根据学校制定的整改意见，对整改工作作出说明和部署。61. 关于整改工作的指导思想。这次整改工作的指导思想是以科学发展观为指导，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，将整改工作与当前学校工作和“十二五”
11、规划实施紧密结合，针对评估发现的问题，通过思想引导、制度建设和项目推进，逐步解决本科教学工作中存在的突出问题，全面加强教学建设，巩固评建成果，全面提高人才培养质量和办学水平。2. 关于整改工作的具体目标。整改工作目标分为一年目标和三年目标。一年目标是：全校上下对学校办学定位和人才培养目标认识更加清晰，教学中心地位更加巩固，教学改革取得新的进展，教师队伍建设思路基本形成，专业布局结构有所调整，专业内涵建设进一步加强，教学质量保障体系基本建立，教风学风进一步改善，全员育人格局基本形成，教学质量和人才培养水平进一步提高。三年目标是：学校办学定位在学科专业建设中得到明确体现，教学中心地位牢固确立，具有
12、二工大特色的人才培养模式基本形成，教师队伍的结构得到优化，教师素质和能力明显提高，专业布局结构更加科学合理，教风学风普遍良好， “全员、全过程、全方位”育人的格局基本形成，学校的教学质量和人才培养水平明显提高。3. 关于整改工作的基本要求主要是做到四个结合。一是务虚与务实相结合。既要通过思想引导，开展讨论，统一和提高思想认识，坚持思想领先，又要通过7扎实、具体的措施和项目实施推进整改落实。二是当前与长远相结合。既要做到针对当前问题，即知即改，能改先改，又要针对复杂问题，坚持系统设计，有计划有步骤地逐步整改，不断提高，取得长效。三是全面与重点相结合。既要坚持针对评估中发现的各类问题全面整改，又要
13、坚持针对影响教学工作的关键问题，有重点地整改，取得成效。四是领导与群众相结合。既要做到领导重视、积极研究和开展整改工作，又要坚持广泛发动群众，带领和依靠广大群众共同做好整改工作。4. 关于整改工作的主要任务。有三项任务：一是开展提高教育质量大讨论，统一思想认识。二是全面制定提高教育质量若干意见，明确今后的任务和要求。三是针对比较突出的重点问题，实施十大整改项目，即“应用型人才培养”实施项目、专业内涵优化项目、教学质量保障体系建设项目、师资队伍建设与提升项目、 “创新人才培养模式”探索与推广项目、，强化实践教学项目、 “三全育人”项目、教学条件创优项目、专业结构布局优化项目和加强学风建设项目。5
14、. 关于整改工作的阶段安排。分为五个阶段：第一阶段，初查初改，制定方案（-月） ；第二阶段，深入讨论，统一认识（-10 月） ；第三阶段，制定意见，细化措施（10 月-明年 1 月） 。第四阶段，全面整改，初见成效（11月-明年 5 月） ；第五阶段，检查评估，总结提升（明年 6-7 月） 。6. 关于整改工作的保障措施。8分为四个方面：一是健全组织，加强领导。学校和各学院都要建立相应领导小组来开展整改工作。二是分解任务，落实责任。组织开展大讨论，制定提高教育质量的意见和实施十大项目都要明确和落实具体的责任领导、责任部门和责任人员。三是监督检查，推进实施。对每个工作的阶段和项目实施都要进行检查
15、总结，发现问题及时解决，促进整改工作有序有效进行。四是奖惩结合，保障落实。对整改工作做得好的要予以表彰奖励，对整改不力的要给予批评教育，造成严重后果的要按照规定严肃处理切实保证整改工作达到预定目标。7. 关于全面提高教育质量大讨论活动的安排和要求为贯彻落实教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见 ，也是落实评估专家组的建议，作为整改工作的重要阶段，学校决定开展全面提高教育质量的大讨论。其目的是通过讨论，理清学校全面提高教育质量、实现“突破提升、特色发展”所需转变和确立的思想理念、存在的主要问题和应对的措施，贯彻教育部关于全面提高教育质量的意见，制定好我校全面提高教育质量文件，深化、细化、实化解
16、决问题的具体措施，为全面提高教育质量和办学水平奠定良好的思想基础。因此，开展大讨论，一要积极解放思想，要以创新的思维，提出需要转变和确立的思想理念和思路、措施。二要做到四个结合，一是与学习领会教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见和评估专家组提出的问题及整改建议相结合；二是与学习贯彻本市和学校提出的各项工作要求相结合；三是与起草制9定学校全面提高教育质量的意见和十大项目的实施方案相结合；四是与解决各自面临的突出问题相结合。为此，各单位都要成立大讨论工作小组，负责开展本单位师生员工的大讨论和总结工作。大讨论从今天开始动员，原则上到 10 月底结束。学校、学院、各系都要有工作总结。大讨论期间，不
17、仅要取得思想认识成果，还要完成学校关于全面提高教育质量的若干意见、十大整改项目实施方案和各学院、各系的具体整改措施的起草工作。总之，整改工作是下半年工作的重中之重，要通过今年的整改工作，较好地梳理一批思想理念，制定好全面提高教育质量的若干意见和十大整改项目的实施方案以及一批具体的制度规定，有效地改进教学工作，努力取得思想认识提高、制度建设加强、教学工作改进三方面的成果，为今后全面提高教育质量奠定一个良好基础。三、全面抓好今年各项任务的完成今年以来，我校各项工作根据年初的计划正在有序推进，并取得了一定成绩。除评估工作所取得的成绩外，在教学工作上，我校“机械电子工程”专业被批准为“十二五”本科教学
18、工程市级“专业综合改革试点”项目， 自动控制原理被评为 2012 年度上海高校市级本科精品课程，有 3 个项目被批准为 2012 年上海高校本科重点教学改革项目。学校还开展了第五届校级教学成果奖的评选，为本学期申报市级教学成果奖奠定了基础。校外实习基地建设也有新突破，与 6 家企业建立了校外实习基地，并建立起校外实习基地管理机构，企业指导教师队伍等，共获市级财政资助 400 万元。在科10研工作上，知识服务平台建设有新的突破，电子废弃物资源化产学研合作开发中心报批成功、工业设计发展中心也获批在即。成立了曙光研究院，为青年教师打造科研合作平台。产学研合作取得新进展，石墨烯项目产业化进展顺利，成立
19、了上海第二工业大学-悦达新材料研究院。科研项目取得好成绩，获国家自然科学基金 5 项，上海市自然科学基金 1 项，晨光计划 2 项，上海市教育科学研究项目2 项，上海市联盟计划 4 项，上海市教委创新项目 14 项。在师资队伍建设上，上半年共引进、录用教师及专业人才 44 人，有 52 人获得上海市教委资助，5 人获 2012 年度上海市育才奖，在全校学生中开展“我心目中的好老师”推选活动。在学生工作上，首届工程硕士研究生招生工作十分顺利，共有 32 名硕士生入学。本专科招生工作圆满完成，留学生队伍进一步扩大。学生资助工作绩效被评为“优秀” 。我校 7 年成功捐赠 9 例造血干细胞，受到社会广泛好评。学生竞赛成绩喜人，在 2012 第七届“上汽教育杯”上海市高校学生科技创新作品展示评优活动中我校学生获特等奖一项，在 2012 全国大学生英语竞赛中我校共有 19 名学生入围决赛，一名学生荣获 D 类全国一等奖， 18 名同学分获 B、C、D 类全国二等奖，另有 26 名同学分获各类别全国三等奖。在精神文明与文化建设上，计算机与信息学院戴振伟同学事迹荣获 2011 年度社会主义精神文明好人好事奖，是上海市教育系统唯一获奖者。后勤服务公司获得全国工人先锋号光荣称号，是近年上海高校系统获得的第一个全国工人先锋号奖牌。发布了上海第二工业大学 2011 年度社会责任报告，首次向全社会综
