网络资源对语文教学的积极意义随着网络时代的到来,网络教育顺应了时代潮流,越来越多地在高中语文课堂中被应用,其优越性也愈加显现出来。网络资源对高中语文教学产生了积极的影响,网络资源成为高中语文教师教学生学的工具。在信息的获取、分析、处理和应用的过程中培养了学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。心理学家告诉我们,教学过程中运用的感官越多,他们的作用就发挥得越充分,知识就越容易被理解和掌握。网络资源为课堂教学提供了清晰悦耳的声音、色彩鲜明的画面,吸引学生积极主动地参与教学中来,激发学生的兴趣,提高高中语文教学效果。语文蕴含了我国五千年的文化精髓，是中华文明的载体，又是百科学习之母，是学生终生学习能力培养的母体学科。同时，语文的教学还蕴含着思想品德的教育，就是说，语文是一门工具性与人文性统一的学科。鉴于此重要性，随着时代的发展，社会的进步，教育为了能跟上社会进步的步伐，我国曾多次进行课程改革，语文学习的改革也在其中。就眼前的情况来说，语文课程的多样性、灵活性，交错性、综合性是语文课程比较突出的特征。如何在
