20.2.1 极差 (1) 【最新】八年级数学 数据的波动 （1）课件新人教版 课件创设情境 小明初一时对数学不感兴趣，遇到问题不爱动 脑筋，作业能做就做，不会做就不做，因此他的 数学成绩不太好，初一的一学年中四次考试的数 学成绩分别是75、78、77、76初一暑假时，小 明参加了科技活动小组，在活动中，小明体会到 学好数学的重要性，逐渐对数学产生了兴趣，遇 到问题时从多方面去思考，深入钻研因此小明 的数学成绩进步很快，初二的一学年中，小明在 四次考试的数学成绩是80、85、92、95 看完这则小通讯，请谈谈你的看法你以为在 这些数据中最能反映学习态度重要性的是哪一对 数据?两者相差多少? 【最新】八年级数学 数据的波动 （1）课件新人教版 课件归纳 相比较而言最能反映学习兴趣 重要性的是初一时的75分和初二时 的95分，两者相差达20分. 这个20分在数学上就称为极差 . 【最新】八年级数学 数据的波动 （1）课件新人教版 课件那么,到底何为极差?我们来看下面这个问 题： 表20.2.1显示的是上海2001年2月下旬和 2002 年同期的每日最高气温： 试对这两段时间的气温进行比较
