1、海南医学院教案提要2013 2014 学年 第 一 学期 NO 章学 科 预防医学 班 级临床本 授 课 人 黄海溶 职称 副教授课 题 传染病预防与控制 学 时 3 授课时间 2013.11.25 教学方式 理论1 教学目的要求1.了解传染病流行病学的基本概念、定义及传染病流行的 历史消长。2.掌握传染病流行病学研究的基本原理和方法。3.掌握传染病的预防控制措施。4.计划免疫的方法与评价。2 内容提要、教学过程及学时分配1、传染病流行病学的基本概念 （10 分钟）2、传染病流行历史流行消长趋势 （10 分钟）3、传染病流行病学基本原理和方法 （30 分钟）4、影响传染病流行过程的因素 （10
2、 分钟）5、传染病的预防和控制（30 分 钟）6、计划免疫及其评价（10 分钟 ）7、小结（10 分钟）8、思考题及课堂讨论（10 分钟 ）3重点、难点及解决方法重点：1.传染病流行病学的概念。2.传染病的传播途径及流行病学意义。3.各种传染源的特征及其流行病学意义。4.针对传染源、传播途径、易感者的控制措施及其意 义。5.免疫的种类及要求。6.免疫效果与评价方法难点：1.传染病传播途径的流行病学意义。2.传染源、传播途径和易感人群 预防和控制传染病的措施。 利用图示讲解传染病的传播途径及流行病学意义。注；每次授课须用新教案；教研室于开课前检查、课完后统一上交。4使用教具（写出主要内容的名称备
3、查）powerpoint 课件投影：1、授课提纲要求 2、传染病流行病学的基本概念3、传染病流行历史流行消长趋势4、传染病流行病学基本原理和方法5、影响传染病流行过程的因素6、传染病的预防和控制7、计划免疫及其评价8、小结9、思考题5本课题方面的新进展鉴于传染病流行的全球化趋势，要加 强全球化的传染病控制策略，发展 EPI，在资源、技术和管理上互助合作，力争在全球范围内有效地预防和控制 传染病的流行。6板书的专业外语词汇（本科授课每学时至少有 3 个）Infectious Disease Epidemiology ，route of transmission，source of infecti
4、on，expanded programme on immunization, EPI，vaccination7参考书籍1、 流行病学第一卷第二版，人民 卫生出版社，耿 贯一主 编2、流行病学实习指导，人民卫生出版社，段广才主编8思考题/及作业1、传染病流行病学2、传染病的传播途径及流行病学意 义3、各种传染源的特征及其流行病学意 义。4、针对传染源、传播途径、易感者的控制措施及其意义。5、免疫效果与评价方法9 课后及改进意见传染病流行病学是现代流行病学的发源地，也是 现代流行病学的一个重要 组成部分。任何一种新出现的传染病的流行，除了需要从微生物学角度来 识别病原体，从 临床医学角度来治疗受感染的病人外，还必须 从流行病学角度来识别疾病的流行特征，从而制定有效的针对病原体、传播途径和易感者的 预防策略和措施，控制疾病在人群中的流行。因此加 强理解传染病的传播途径及传染源的特征及流行病学意义很重要，以后要多借助实例或现场加深领会。10备注课后看书巩固。
