(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) 你想知道这是什么道理吗 ? 据说,古埃及人曾用下面的方法画直角 ： 他们用13个等距离的结把一根绳 子分成等长的12段，一个工匠同时握 住绳子的第1个结和第13个结，两个 助手分别握住第4个结和第8个结，拉 紧绳子，就会得到一个直角三角形,其 直角在第4个结处. 你知道吗 【最新】八年级数学上册 14.1.2直 角三角形的判定课件 华师大版 课 件14.1.2 直角三角形的判定 【最新】八年级数学上册 14.1.2直 角三角形的判定课件 华师大版 课 件动手实践 流程图 一画一画 二量一量 三算一算 四猜一猜 五议一议 【最新】八年级数学上册 14.1.2直 角三角形的判定课件 华师大版 课 件文字语言： 一个三角形的两条较短边的平方和等于最长边 的平方，那么这个三角形是直角三角形。 归纳结论 数学符号语言： 如果三角形的两条较短边a,b, 最长边c满足关系 那么这
