1、江 西 师 范 大 学 青 年 教 师 教 学 竞 赛 参 赛 选 手 推 荐 表姓 名 性 别 最 高 学 历出 生 年 月 职 称 最 高 学 位毕 业 学 校 参 加 工 作 时 间身 份 证 号从 教 学 校 联 系 电 话贴照 片参 赛 学 科 组 别学 习 工 作 简 历（ 大 学 开 始 ）近 两 年 主 讲 课 情 况发 表 教 学 论 文著 作主 持 、 参 与 教 改 项目教 学 奖 励所在学院 意见江 西 师 范 大 学 青 年 教 师 教 学 竞 赛 课 堂 教 学 评 分 表选 手 编 号 : 项 目 评 测 要 求 分 值 得 分理 论 联 系 实 际 ， 符 合
2、学 生 的 特 点 8注 重 学 术 性 ， 内 容 充 实 ， 信 息 量 大 ， 渗 透 专 业 思 想 ，为 教 学 目 标 服 务 10反 映 或 联 系 学 科 发 展 新 思 想 、 新 概 念 、 新 成 果 3教 学 内 容 32分重点突出，条理清楚，内容承前启后，循序渐进 11教 学 过 程 安 排 合 理 ， 方 法 运 用 灵 活 、 恰 当 ， 教 学 设计 方 案 体 现 完 整 11启 发 性 强 ， 能 有 效 调 动 学 生 思 维 和 学 习 积 极 性 11教 学 时 间 安 排 合 理 ， 课 堂 应 变 能 力 强 3熟 练 、 有 效 地 运 用 多
3、媒 体 等 现 代 教 学 手 段 4教 学 组 织 32分板书设计与教学内容紧密联系、结构合理，板书与多媒体相 配合，简洁、工整、美观、大小适当 3普 通 话 讲 课 ， 语 言 清 晰 、 流 畅 、 准 确 、 生 动 ， 语 速节 奏 恰 当 5肢 体 语 言 运 用 合 理 、 恰 当 ， 教 态 自 然 大 方 4语 言 教 态 11分教 态 仪 表 自 然 得 体 ， 精 神 饱 满 ， 亲 和 力 强 2课 堂 教 学 80分教 学 特 色 5分教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好 5评 委 签 名 合 计 得 分注 ： 评 委 评 分 可 保 留 小 数 点 后 一
4、位 。江 西 师 范 大 学 青 年 教 师 教 学 竞 赛 教 学 设 计 评 分 表选 手 编 号 ： 项 目 评 测 要 求 分 值 得 分符 合 教 学 大 纲 ， 内 容 充 实 ， 反 映 学 科 前 沿 。 2教 学 目 标 明 确 、 思 路 清 晰 。 2准 确 把 握 课 程 的 重 点 和 难 点 ， 针 对 性 强 。 5教 学 进 程 组 织 合 理 ， 方 法 手 段 运 用 恰 当 有 效 。 4教 学 设 计 方 案（ 15分 ）文 字 表 达 准 确 、 简 洁 ， 阐 述 清 楚 。 2评 委签 名合 计 得 分注 ： 评 委 评 分 可 保 留 小 数 点 后 一 位 。
