冀电教[2018]6号.DOC

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资源描述

1、- 1 -冀电教 20186 号河北省电化教育馆关于组织参加 2018 年教育部中小学校长、骨干教 师 “网络学习空间人人通”专项培训的通知各市(含定州、辛集市)教育局、各市级项目执行机构:教育部将于 2018 年继续实施中小学校长、骨干教师“网络学习空间人人通” 专项培训,由中央 电化教育馆具体实施。根据中央电化教育馆关于组织开展 2018 年中小学校长、骨干教师“网 络学习空 间人人通” 专项培训 的通知(教电馆201869 号)的精神,现将我省参加培 训的事宜通知如下,请各市结合河北省教育厅文件冀教电2016 3 号和冀教电20172 号的要求,认真组织实施。一、目标任务通过 2 天的集

2、中培训,加快推进中小学网络学习空间的通 知- 2 -建设与应用,提升参训学员信息素养,提高中小学校长信息化领导力和治理能力,促进信息技术与教育教学深度融合。2018 年我省参训中小学校长 120 名、骨干教师 230 名,具体名额分配见附件。二、遴选要求教育信息化基础较好的中小学校长、骨干教师,遴选条件如下:1.学校重视教育信息化工作,通过信息技术与教育教学深度融合来提升学校整体办学水平的意愿强烈。2.学校已启动“网络 学习空间人人通” 的建 设与应用,或者参与了数字教育资源公共服务体系建设与应用试点工作。3.参训学员优先从信息化基础较好、“人人通” 工作推进较快的学校进行推荐。4.参训学员能

3、够在学校的“人人通” 校本培 训与应用工作中起到典型示范与带动作用。5.参加中小学骨干教师培训的学员须具备良好的信息技术应用能力,能够主动运用网络学习空间开展教育教学工作,转变教育教学方式。6.2016、2017 年已参加过培训的人员不再遴选上报。三、培训内容针对中小学校长,重点围绕“网络学习空间人人通” 的组织与推进,学校空间、教师空间、学生空间、家长空间等建设- 3 -与应用,融合网络学习空间创新教学模式、学习模式、教研模式和教育资源的共建共享模式,数字教育资源公共服务体系建设与应用情况等开展培训。针对中小学骨干教师,围绕教师应用网络学习空间实现备课授课、家校互动、网络研修、学习指导等活动

4、开展,重点面向实践应用,突出学科特色。四、培训方式依托专项培训基地学校,采取专家引领、课堂观摩、主题研讨、现场实践、线上线下相衔接等方式开展集中培训。 五、时间与地点1.请各市于 5 月 20 日前将参训学员名单(附件 3、附件4)用 excel 电子表格形式汇总后发送至指定邮箱。2.此次培训采用在线自主选班的形式进行分班,参训学员可根据基地校特色自由选择参训班级。具体时间、地点等安排另行通知。六、其它1.各市要严格按要求遴选参训学员,做好培训的组织管理和检查督促工作,确保培训各项要求落到实处。2.本次培训不收费,食宿统一安排,参训人员餐费由组织方承担,住宿费及差旅费由所在单位报销。3.联系人

5、:河北省电化教育馆 刘 玲 王志虎电 话:0311-66005865 0311-66005860- 4 -邮 箱:附件:1.2018 年中小学校长培训名额分配表2.2018 年中小学骨干教师培训名额分配表3.2018 年中小学校长培训参训学员报名表4.2018 年中小学骨干教师培训参训学员报名表河北省电化教育馆2018 年 5 月 10 日- 5 -附件 12018 年中小学校长培训名额分配表参训人数地 市中学校长 小学校长 小计石家庄 5 9 14唐山 4 8 12秦皇岛 2 3 5邯郸 5 11 16邢台 4 7 11保定 6 13 19张家口 2 4 6承德 2 3 5沧州 4 9 13

6、廊坊 2 5 7衡水 2 5 7定州 1 2 3辛集 1 1 2合计 40 80 120- 6 -附件 22018 年中小学骨干教师培训名额分配表参训人数中 学 小 学地 市数学 英语 地理 语文 数学 科学小计石家庄 3 2 1 8 8 4 26唐山 3 2 1 7 7 3 23秦皇岛 1 1 1 2 2 1 8邯郸 4 2 1 10 10 4 31邢台 3 2 1 7 7 3 23保定 4 3 1 10 10 4 32张家口 2 1 1 3 3 1 11承德 1 1 0 3 3 1 9沧州 3 2 1 7 7 3 23廊坊 2 1 1 5 5 2 16衡水 2 1 1 4 4 2 14定州 1 1 0 2 2 1 7辛集 1 1 0 2 2 1 7合计 30 20 10 70 70 30 230- 7 -附件 32018 年中小学校长培训参训学员报名表序号 省份 姓名 性别 年龄 职务 民族 学段 身份证号码 单位 手机123- 8 -附件 42018 年中小学骨干教师培训参训学员报名表序号 省份 姓名 性别 年龄 职务 民族 学段 学科 身份证号码 单位 手机123

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