1、 高二生物（理） 第 1 页,共 12 页 高二生物（理） 第 2 页,共 12 页密 封 线学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题太原五中 2015-2016 学年度第一学期阶段性检测高 二 生 物（理）出题: 梁凤仙 校对：李杰 刘志强 （2015.12）一.单选题（共 50 分，130 题，每题 1 分，30-40 题，每题 2 分）1.下列四项中能正确表示某池塘鱼个体的平均增长量与种群密度关系的是2下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的叙述，错误的是A培养液和培养用具必须经过严格的灭菌处理B从瓶中吸出培养液进行计数之前，需对培养瓶进行振荡C为了准确进行酵母菌活菌
2、计数，可用甲基绿吡罗红染色D镜检时，先在低倍镜下找到计数区，再转换高倍镜观察并计数3下列关于种群的正确叙述是内蒙古草原上全部的牛是一个种群 种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程 在种群内常因争夺食物而发生竞争 年龄组成是预测种群密度的重要因素 性别比例也可影响种群密度 出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素 迁出率和迁入率是决定种群密度的重要因素A B C D4种群的年龄组成大致可分为图示、三种类型，下列相关说法错误的是A在我国近年的人口调查中，获知人口出生率每年在下降，说明我国人口年龄组成一定为图表述类型B在渔业生产中，要严格控制渔网孔眼大小以保护幼鱼，捕捞后，该水域鱼种群的年龄组成可
3、能为图表述类型 C农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施，有可能使该种害虫的年龄组成为图表述类型D在某一处于稳定状态的生态系统中，各种生物种群的年龄组成可能为图所示类型5下列调查活动或实验中，所得数值与实际数值相比，肯定偏小的是A.用标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落B.调查人群中某种遗传病的发病率时，选择在有患者的家族中进行C.调查土壤中小动物类群丰富度时，用诱虫器采集小动物时注意打开电灯D.用样方法调查草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上的个体6下列有关种群和群落的叙述，错误的是A.种群“J”型增长的数学模型 Nt N0 t中, 表示该种群数量是一年前种群
4、数量的倍数B.建立自然保护区，可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量C.建立人工群落可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下D.样方法和标志重捕法分别是调查群落中植物和动物丰富度的常用方法7数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。调查发现某种一年生植物(当年播种、当年开花结果)的种群中存在下列情形：因某种原因导致该植物中大约只有 80%的种子能够发育成成熟植株；该植物平均每株可产生 400 粒种子；该植物为自花传粉植物。目前种子数量为 a，则 m 年后该植物的种子数量 N 可以表示为A400 a0.8m B0.8 a400m C a320m D320 am8下列有关生物学中几个“率”的叙
5、述正确的是A种群数量变化的“J”型曲线中，种群增长率逐渐增加B在一定范围内，增加底物浓度可以提高酶促反应速率C种群数量变化的“S”型曲线中，种群增长速率逐渐增加D改变种群的性别比例将影响到种群的出生率和死亡率9如图表示某地域中以湿度和温度为变量，描绘出的两个种群能存活和增殖的范围。下列有关叙述正确的是A.甲种群与乙种群之间存在的只是竞争关系B.甲种群在该地域的分布包括垂直结构和水平结构C.湿度和温度相互作用是种群数量变化的决定因素D.在高温、高湿的条件下，乙种群具有更大的生存优势10下列对探究酵母菌种群数量变化规律实验的叙述，正确的是A用血球计数板计数酵母菌个数时，取适量培养液直接滴加到计数室
6、内B对于压在一个方格界限上的酵母菌的处理方法是计数四条边及其顶角的酵母菌数C已知血球计数板的方格为 2mm2mm,若盖玻片下经稀释 10 倍的培养液厚度为 0.1 mm，计数时观察到计数室内酵母菌数为 M，则 10mL 培养液中酵母菌的总数约为2.5M105个D与一般的生物实验一样，该探究实验也需要单独设置对照组11如图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，有关叙述正确的是A t2 t3时间内甲种群出生率小于死亡率B t3 t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同C t4时乙的种群密度最大D若乙种群为某种害虫，则在 t4时防治的效果最佳12在调查某林场松鼠的种群数量时，计算当
7、年种群数量与一年前种群数量的比值()，并得到如图所示的曲线。据此图分析得到的下列结论，错误的是A前 4 年该种群数量基本不变，第 5 年调查的年龄组成可能为衰退型B第 4 到第 8 年间种群数量在下降，原因可能是食物的短缺和天敌增多高二生物（理） 第 3 页,共 12 页 高二生物（理） 第 4 页,共 12 页密 封 线 内 不 得 答 题C第 8 年的种群数量最少，第 8 到第 16 年间种群数量增加，且呈“S”型曲线增长D如果持续第 16 到第 20 年间趋势，后期种群数量将呈“J”型曲线增长13某同学在进行“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，根据实验的结果绘制出了如图所示的酵母菌种
8、群数量变化曲线图，下列有关实验分析错误的是A在酵母菌种群数量增长的不同阶段，可能具有相同的增长速率B当种群数量达到 K 值时，其年龄组成为稳定型Cde 段种群的增长速率为负值，其主要原因是营养物质的缺乏D本实验中不存在对照，酵母菌个体数常用抽样检测法获得14请根据某生态系统中两个种群的数量变化曲线图，判断下列有关叙述正确的是A图中曲线表示甲乙间为捕食关系，其中乙是被捕食者B在图中 D 点时，甲种群增长速率最大C在图中 C 点时，甲种群的年龄组成属于衰退型D在图中 A 点时，甲种群的丰富度最高15褐色雏蝗是每年只有一个世代的一年生昆虫。某地区褐色雏蝗从卵经若虫到成虫的季节消长曲线如图所示。下列有
9、关说法正确的是A褐色雏蝗的卵、若虫和成虫构成了一个褐色雏蝗的群落B从成虫数量的变化趋势可以看出，该地区褐色雏蝗的数量变化属于稳定型C褐色雏蝗以虫卵的形式过冬，当年成虫的数量与卵的数量呈正相关D决定该地区褐色雏蝗数量变化的直接因素是迁入率、迁出率及性别比例16下图中甲为神经元细胞模式图，乙为突触结构的模式图，下列叙述正确的是甲 乙A乙图中的结构只能在甲图中的部位上形成B刺激甲图中的，兴奋将发生双向递减的传导C乙图中兴奋的传递只能从 A 神经元到 B 神经元D甲图中的末端将完成“电信号化学信号电信号”的变化17在一段新建公路的边坡（甲）上移栽灌木和草本植物以保护边坡，另一段边坡（乙）不进行移栽，其
10、他实验条件相同，1 年后两段边坡的检测结果如下表。下列分析合理的是A. 可以推测移栽植物会降低该群落结构的稳定性B. 小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果C. 边坡甲上因没有移栽乔木而不可能自然长出乔木D. 边坡甲上的群落演替会随时间延长而逐渐加剧18某研究小组对大亚湾水域 6 个不同区域 6 种单细胞藻类的群落结构进行研究的结果如图，有关说法与事实不相符的是A单细胞藻类是生产者B区域溶解氧可能最少Ca 为区域的优势种D影响藻类分层现象的唯一因素是温度19右图为某一区域 m、 n 两物种的资源利用曲线(纵、横坐标分别表示被 m、 n 两个物种所摄取的食物数量和种类)。其中表述正确的是 A曲线
11、不重叠时， m 与 n 不存在竞争 Bb 越大，生物适应环境的能力越弱C m、 n 将呈现“J”型增长 Ddb 时，M 与 N 种间竞争激烈20某岛屿由海底火山喷发形成，现已成为旅游胜地，岛上植被茂盛，风景优美。下列叙述不正确的是A该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现B该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替C旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行D该岛屿一定发生过漫长的群落演替过程21土壤是无数小动物的家园，鼠妇、跳虫、甲螨和线虫等是土壤中的主要动物类群，对动植物的遗体、排泄物的分解起重要作用。图示是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，下列有关
12、叙述正确的是A.若要采集大量的甲螨作为标本保存，最好将其放入体积分数为 70%的酒精溶液中B.通常用于对体型较小的土壤动物如蝗虫、蚯蚓、线虫等的采集C.主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集D.丰富度的统计方法之一是目测估计法，该方法一般适用于个体较大、种群数量有限的群落高二生物（理） 第 5 页,共 12 页 高二生物（理） 第 6 页,共 12 页密 封 线学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题22.某山区实施退耕还林之后，群落经过数十年的演替发展为树林。如图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中,优势植物种群数量变化情况。下列说法中错误的是A实施退耕还林等措施
13、之后，可增大部分野生动植物种群的环境容纳量B甲、乙、丙之间为竞争关系，第 3 阶段群落的垂直结构最复杂C演替中后一阶段优势物种的兴起，一般会造成前一阶段优势物种的消亡D该过程中，群落的物种丰富度会逐渐提高23如图为某生态系统中具有相互关系的甲、乙两种动物个体数量的变化曲线，下列有关分析正确的是A.甲、乙两种动物之间为捕食关系，即乙捕食甲B.若乙种群数量减少，则甲种群的数量将持续增多C.甲物种基因的突变必然导致乙物种个体数目的改变D.甲、乙两种群个体数的长期稳定说明两个种群的基因频率没有改变24珍稀物种保护的最大问题是栖息地的破碎。人类已经把大部分陆地表面积用于从事农业，而很多野生动物是无法在农
14、业景观中生存的。其余的陆地表面积很多都在经历破碎过程或已经破碎成许多很小的板块。右图可以体现出栖息地破碎对种群动态有影响。下列关于栖息地破碎对种群影响的叙述错误的是A对于白脸猴来说，栖息地越大，种内斗争越少，个体生存机会越大B白脸猴种群越大，种群维持时间越长，是出生率高的缘故C白脸猴种群越小，种群维持时间越短，是气候和疾病等原因容易导致种群内生物全部死亡D栖息地的破碎也会导致基因交流的机会减少25生态系统的结构包括生产者 分解者 消费者 非生物的物质和能量 食物链和食物网 物质循环 能量流动 信息传递A B C D26关于生态系统中分解者的叙述，正确的是A.专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者
15、，而有可能是生产者或消费者B.分解者将动、植物遗体中的有机物分解成无机物，营寄生或腐生生活C.分解者分解动、植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用D.分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者27右图表示具有生物活性的蛙坐骨神经-腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经-肌接头” 。下列叙述错误的是A.“神经-肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变B.电刺激处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转C.电刺激处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同28关于右图的相关叙述中，不正确的是A.若某植物幼苗已经表现出向光性，
16、且测得其向光侧的生长素浓度为 f，则其背光侧的生长素浓度范围是大于 fB.若某水平放置的植物幼苗表现出根的向地性、茎的背地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为 2f，则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于 fC.除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于 h状态下D.若某植物顶芽的生长素浓度为 g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的 E 点及 E 点以后区间29下列最可能用于同一生物的一组名词是初级消费者，第二营养级 次级消费者，自养型生物 分解者，腐生生物 消费者，自养生物 草食动物，异养生物 自养生物，第一营养级 自养生物，初级消费者A B C D30如图表示某生态系统的食物网，下列
17、有关叙述不正确的是A生态系统中的食物链交错连接成食物网的原因是多种生物在食物链中占有不同营养级B蛇与鼠、食虫鸟与蛙的关系分别是捕食和竞争, 食虫昆虫与蛙是捕食和竞争C该图仅体现了生态系统成分中的生产者和消费者，未体现的成分只有分解者D若分析该生态系统的能量流动状况，应从系统中绿色植物固定的太阳能开始31下列关于植物生长素发现的过程，叙述正确的是A达尔文根据实验提出，单侧光可以使胚芽鞘尖端产生吲哚乙酸，并可以传递到达胚芽鞘下部的伸长区，从而造成背光面生长快，引起向光弯曲生长B詹森通过实验证明胚芽鞘尖端能产生生长素，并可以透过琼脂片向下运输C拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端下部产生的影响分
18、布不均匀造成的D温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的影响确实是化学物质，并命名为生长素32下图表示不同的生物或成分，下列说法错误的是A若 M 表示基因多样性，ad 表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的可能是 bB若 M 表示物种丰富度，ad 表示四个不同的演替阶段，则从光裸的岩地演替成森神经纤维灵敏电流计腓肠肌高二生物（理） 第 7 页,共 12 页 高二生物（理） 第 8 页,共 12 页密 封 线 内 不 得 答 题林的顺序依次为 acdbC.若 M 表示生物所含的能量，则森林生态系统的 ad 四个种群中，a 所处的营养级最高D若 M 表示种群密度，则 ad 四种野生生物的种
19、内斗争最激烈的一定是 b 种群33.甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪，三者之间无相互捕食关系。某研究小组在 4 个条件相同的人工池塘中各放入 1200 只蝌蚪（甲、乙、丙各 400 只）和数量不等的同种捕食者，一段时间后，各池塘中 3 种蝌蚪的存活率如下表：下列推测不合理的是蝌蚪存活率池塘编号 捕食者数量/只 甲 乙 丙1 0 87 7 402 2 58 30 253 4 42 32 114 8 20 37 10A.捕食者主要捕食甲和丙 B.蝌蚪的种间斗争结果可能受捕食者影响C.无捕食者时蝌蚪的种间斗争可能导致乙消失 D.随着捕食者数量增加，乙可获得的资源减少34如图是能量流动的图解，对此
20、图解的理解错误的是A图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量的多少B该图中 C 所获得的能量为 B 的 10%20%C该图中的 A 表示流经该生态系统的总能量D图中 A 具有的能量等于 B、C、D 的能量之和35. 右图是某藻类在不同环境温度下的种群数量增长曲线。有关叙述不正确的是A. 环境容纳量随环境温度不同而改变B. 19.8条件下环境容纳量最小C. 24.8条件下第 5 天左右的种群增长速率最大D. 33.6条件下种群数量将维持在 K 值恒定不变36如图是某研究小组围绕扦插枝条生根进行的探究实验，S 为插条形态学上端，X 为插条的形态学下端，下列叙述正确的是A.生长素的化学本质是蛋白
21、质B.本实验的主要目的是探究扦插枝条形态学上、下端在空间中的位置对插条生根的影响C.植物的种类不属于本实验的无关变量D.甲、乙、丙生根的部位分别是 X、S、X37下列一组数据是几种类型生态系统的植物地下部分重量( R)和地上部分重量( S)的比值： R/S1.0 R/S11 R/S3 R/S0.213；下列根据数字分析回答正确的是A对贫瘠恶劣环境适应能力最强的是类型生态系统的植物B对太阳能利用率最高的是类型生态系统的植物C若为高产农作物，则作物收获的可能是它的地上部分D若为高产农作物，则作物收获的可能是它的地下部分38如图所示，A、B、C、D、E、F 各代表一种生物种群，下列对该图分析不合理的
22、是该图表示一个生物群落 图中 C 种群获得的能量占 A 种群能量的 10%20% E 和 F 存在着地理隔离和生殖隔离 若 D 种群的年龄组成为增长型，则 E 种群密度有可能逐渐增大A有一种说法错误 B有两种说法错误C有三种说法错误 D以上说法都错误39. 为了研究杀虫灯诱杀斜纹夜蛾的影响因素，科学家释放了一定量的标记过的斜纹夜蛾，适当时间后用杀虫灯诱杀，统计标记个体的个数占释放总数的比例（回收率） ，结果如图。下列叙述正确的是（注：横轴为诱捕灯间距）A. 若标记总量为 N，回收率为 a，则斜纹夜蛾的种群密度为 N/aB. 诱捕距离加大，被标记个体占被诱捕总数的比例上升C. 该研究说明，杀虫灯
23、的杀虫效果与灯的密度无关D. 用杀虫灯诱杀斜纹夜蛾成虫可改变种群年龄结构40. 为提高棉花纤维的长度，研究者取开花前 2 天（未受精）的棉花胚珠细胞（A）和开花当天（受精）的棉花胚珠细胞（B）在体外培养，于不同时间分别给予不同的激素。实验结果见下表。上述实验表明第 1 组 第 2 组 第 3 组 第 4 组A B A B A B A B在培养液中添加的激素培养于含生长素的培养液中培养于含赤霉素的培养液中培养于含生长素+赤霉素的培养液中后期再添加生长素和赤霉素培养结果 均产生了纤维细胞并使之伸长 均产生了纤维细胞并使之伸长 均产生了纤维细胞并使之伸长 均没有纤维细胞产生A两种激素均能引起棉花胚珠
24、细胞分化和伸长B受精与否决定了棉花胚珠细胞的分化和伸长C只要添加两种激素棉花胚珠细胞就能分化和伸长D两种激素共同使用和单独使用的结果不同高二生物（理） 第 9 页,共 12 页 高二生物（理） 第 10 页,共 12 页密 封 线学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题二.非选择题1(10 分)用一定量的培养液在适宜条件下培养酵母菌，将其数量随时间变化情况绘制如图甲。a 表示每 3 h 换一次培养液的培养曲线，d 表示不更换培养液的培养曲线。(1)曲线 a 表示种群呈“_”型增长。理论上讲，呈现这种增长模型的条件是 等。(2)曲线 d 表示的增长为“_”型增长。属于这种增长模型的
25、种群随种群密度(个体数量)的增加，种群的增长速率的变化是_。当种群个体数量达到最大值的一半时，种群的增长速率达到_。(3)在实际情况下，塔斯马尼亚绵羊种群增长情况如图乙所示，说明在自然界中，种群数量变化会出现_现象。(4)在研究种群数量时，需要调查种群密度。田鼠的种群密度可通过标志重捕法调查。在 1hm2范围内，第一次捕获并标记 40 只田鼠，第二次捕获 30 只，其中有标记的 15 只。该种群密度是_只/hm 2。若标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果_。(5)在种群的特征中，预测一个种群数量变化方向的是_；决定种群大小和密度的直接因素是_等。2(10 分)如图为北极冻原生态系
26、统中部分生物构成的食物网。图虚线方框内表示一个生态系统，箭头表示该生态系统能量流动的方向。请据图回答问题。(1)图中雪兔和狼之间明显的种间关系是_。(2)假如北极狐的食物 1/2 来自雷鸟，1/8 来自植物，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为 10%，从消费者到消费者的能量传递效率为 20%，如果北极狐种群增加的能量为 80 kJ，若不考虑其他变化的影响，则对植物增加消耗的能量是_kJ。(3)图中 C 代表的生态系统中的成分是_。(4)下图是某地一人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值（单位为103kJ/m2y）。试回答下列有关问题：流入该生态系统的总能量为_(10 3 J)
27、，能量从第二营养级到第三营养级传递的效率为 .3(12 分) 据图回答：（1）图 1 的食物网共有_条食物链；图 2 的食物网共有_条食物链。（2）图 1 中得硅藻是 _者，相当于图 2 中的 _；图 2 中的细菌在生态系统中属于_。（3）请分析图 1 和图 2，写出包含营养级最多的食物链_。（4）图 1 中属于第三营养级的动物是_；占有两个或两个以上营养级的生物有_；其中_占有的营养级最多；虎鲸和豹海豹明显的种间关系 。(5）若图 1 中的所有飞鸟都迁徙别处，则对整个食物网的影响_；（大或不大） ，若图 2 中的黄雀因某种原因都死了，则该生态系统的其他生物在短期内会如何变化？_高二生物（理）
28、 第 11 页,共 12 页 高二生物（理） 第 12 页,共 12 页密 封 线 内 不 得 答 题4(10 分)秋末植物的叶片衰老时， 在叶柄基部开始形成离层（如图甲所示） ，而后从植物体上脱落。离层部位细胞相关的生命活动如图乙所示。请据图回答下列 问题：（1）由乙图可知，叶柄基部离层的产生，与 （植物激素）有密切关系。（2）A 物质由内质网以出芽的方式形成小泡，运往高尔基体，再 由高尔基体形成分泌囊，运往细胞膜，而后通过细胞膜的 作用，分泌到细胞外。（3）该过程分泌到细胞壁之间的物质，对离层形成所起的作用是 。（4）进一步的研究表明，叶柄基部离层的形成，还有脱落酸等其他激素的参与，这说明
29、 。（5）逆境是指对植物产生伤害的环境，如冰冻、盐渍和干旱等。植物对逆境的抵抗能力是不一样的，受遗传因素和外界因素的双重影响。植物对逆境的抗性强，则植物的电导率低；反之，电导率就高。电导率可以用一定的技 术手段测出。现在有人认为脱落酸可以提高植物对逆境的抵抗力。请使用下列材料设计一个实验，以探究脱落酸对植物抗逆性的影响。材料用品：生长在培养瓶中状态良好且一致的黄瓜幼苗 10 株、适宜浓度的脱落酸、测定电导率的装置、0.25molL NaCl 溶液、蒸馏水。实验步骤：第一步：将 10 株黄瓜幼苗平均分成甲、乙两组；第二步： ；第三步： ；第四步： 。预期结果及结论： ；。5.（8 分）回答有关实
30、验的相关问题.为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组按下表完成了有关实验。试管编号 培养液/mL 无菌水/mL 酵母菌母液/mL 温度()A 10 - 0.1 20B 10 - 0.1 5C - 10 0.1 20(1)该实验探究的是_对酵母菌种群数量变化的影响。(2) 估算培养液中酵母菌种群密度的常用方法称为_，若吸取酵母菌样液 1mL 并稀释 100 倍，采用血细胞计数板（规格为 1mm x lmm x 0.lmm，由 400 个小格组成）计数，右图表示一个中方格中酵母菌的分布情况，以该中方格为一个样方，计数结果是酵母菌有_个。如果计数的中方格酵母菌平均数为 18 个，则 1mL 培养液中酵母菌的总数为 个。. 根据教材中关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”，回答有关问题。(1)调查土壤中小动物的丰富度常用_进行采集、调查，而不适宜用样方法或标志重捕法进行调查，原因是许多土壤小动物具有_。(2)丰富度的统计方法通常有两种，此实验中用的是_。这种方法一般用于_的群落。
