1、高考资源网（ ），您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 山西大学附中20152016 学年第一学期高二（9 月）模块诊断生物试题考查时间：70 分钟 考查内容：必修二 第 I 卷 （选择题，共 60 分）一选择题（每题 2 分，共 60 分，每小题只有一个选项最符合题意）1.孟德尔一对相对性状的杂交试验中，实现 31 的分离比必须同时满足的条件是（ ）F1 体细胞中各基因表达的机会相等 F1 形成的配子数目相等且生活力相同雌、雄配子结合的机会相等 F2 不同的基因型的个体的存活率相等等位基因间的显隐性关系是完全的 观察的子代样本数目足够多A. B. C. D.2.下列有关一对相对性
2、状遗传的叙述，正确的是 （ ）A.在一个生物群体中，若仅考虑一对等位基因，可有 4 种不同的交配类型 B.最能说明基因分离定律实质的是 F2 的表现型比为 31 C.若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦，最简便易行的方法是自交 D.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量3.下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是（ ）A.同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离B.非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多C.染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开D.非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合4.下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是（ ）A.豌
3、豆的遗传物质主要是 DNA B.酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上C.T2 噬菌体的遗传物质含有硫元素 D.HIV 的遗传物质水解产生 4 种脱氧核苷酸5.下图表示某高等动物的一组细胞分裂图像，相关叙述错误的是（ ） A.细胞分裂结束后，子细胞的染色体数 与细胞相同B.细胞中发生了等位基因的分离C.细胞的出现可能是发生了基因突变D.细胞中均存在同源染色体6.下列关于伴性遗传方式和特点的说法中，不正确的是（ ）A.Y 染色体遗传：男女发病率相当；也有明显的显隐性关系B.X 染色体隐性遗传：男性发病率高；若女子发病其父、子必发病C.Y 染色体遗传：父传子、子传孙D.X 染色体显性遗传：女性发病率高
4、；若男性发病其母、女必发病7.基因 A、B、C 分别控制酶 1、酶 2 和酶 3 的合成，可将一原本无色的物质转变为黑色素，即：无色物质 X 物质 Y 物质 黑色素。则基因型为 AaBbCc 的两个个体交配，出现黑色子代的概率为 ( )A164 B364 C2764 D9648.下图为某植株自交产生后代过程的示意图，下列对此过程及结果的描述，错误的是 ( ) 高考资源网（ ），您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 A.雌、雄配子在过程随机结合 B.A 与 B、b 的自由组合发生在C.M、N 分别为 16、3 D.该植株测交后代性状分离比为 2：1：19.育种工作者选用野生纯合子家兔
5、，进行图所示杂交实验，下列有关说法正确的（ ）A.家兔的体色是由一对基因决定的B.控制家兔体色的基因不符合孟德尔遗传定律C.F2 灰色家兔中基因型有 4 种，比例为 1:1:1:1D.F2 表现型为白色的家兔中，纯合子的概率为 1210.从某动物个体的睾丸中取出的两个精细胞的染色体组成如图所示。如果不考虑染色体互换，则这两个精细胞不可能来自（ ）A.一个精原细胞 B.一个初级精母细胞C.一个次级精母细胞 D.两个初级精母细胞 11.对下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是（ ） A.甲图的生物自交后产生基因型为 Aadd 个体的概率为 16 B.乙图细胞一定是处于有丝分裂后期，该生物正常体
6、细胞的染色体数为 8 条C.丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴 X 隐性遗传病D.丁图表示某果蝇染色体组成，其配子基因型有 AXw、aXw 、AY 、aY 四种 12.某种遗传病受一对等位基因控制，下图为该遗传病的系谱图。下列叙述正确的是( )A.该病为伴 X 染色体隐性遗传病，1 为纯合子B.该病为常染色体隐性遗传病，2 为杂合子C.该病为常染色体显性遗传病，3 为纯合子D.该病为伴 X 染色体显性遗传病，4 为纯合子13.下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是 ( )A.在 DNA 分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基和一个碱基 B.基因是
7、具有遗传效应的 DNA 片段，一个 DNA 分子上可含有成百上千个基因 C.一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的 D.染色体是 DNA 的主要载体，一条染色体上含有 1 个或 2 个 DNA 分子14.通过检测得知，一双链 DNA 分子中鸟嘌呤的数目为 x，其占碱基总数量的比例是 y，以下推断正确的是（ ）A.与鸟嘌呤互补的碱基比例是 1-y B.该 DNA 分子的嘌呤和嘧啶的比例是 x/yC.该 DNA 分子的碱基之间的氢键数是 x（1+2/y ）D.与鸟嘌呤不互补的碱基数目是 x(1-2y)/y15.右图为人体内基因对性状的控制过程，下列叙述不正确的是（
8、 ） A.图中过程发生的场所分别是细胞核、细胞质中的核糖体B.镰刀型细胞贫血症致病的根本原因是基因突变 高考资源网（ ），您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 C.人体衰老引起白发的主要原因是图中的酪氨酸酶的活性下降D.该图反映了基因对性状的控制是通过控制酶的合成进而控制代谢活动来进行的16.科学研究表明细胞中核糖体通常不是单个执行功能，而是构成多聚核糖体（如右图）。研究表明动物卵裂期（一种特殊的有丝分裂）细胞中多聚核糖体的百分比例明显增多，下列有关叙述中不正确的是（ ）A核糖体的主要功能是合成蛋白质B卵裂期细胞分裂旺盛，需要大量蛋白质C多聚核糖体上的核糖体数目与信使 RNA 的长
9、度无关D多聚核糖体的形成可以使细胞在单位时间内合成肽链的数量增加17.下列关于染色体组的说法，正确的是（ ）A21 三体综合征患者体细胞中含有 3 个染色体组B四倍体水稻的单倍体体细胞中含 2 个染色体组C一个染色体组中的染色体大小、形态一般相同D雄蜂高度不育是因为体细胞中含 1 个染色体组18.下列有关图中的生理过程（图中代表核糖体，代表多肽链）的叙述中，不正确的是（ ）A.图中所示的生理过程主要有转录和翻译B.链中（AT）/（GC）的比值与 链中此项比值相同C.遗传信息由传递到需要 RNA 作工具D.一种细菌的由 480 个核苷酸组成，它所编码的蛋白质的长度一定为 160 个氨基酸19.如
10、图为同种生物的不同个体编码翅结构的基因的碱基比例图。基因 1 来源于具正常翅的雌性个体的细胞，基因 2 来源于另一具异常翅的雌性个体的细胞。据此可知，翅异常最可能是由于碱基对的（ ）A.插入B.替换C.缺失D.正常复制20.下列关于低温诱导染色体加倍实验的叙述，正确的是（ ）A.原理：低温抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极B.解离：盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离C.染色：改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色D.观察：显徽镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变21.下列关于变异和育种的叙述中，正确的是（ ）A.四倍体马铃薯的花粉离体培养后形成的植株具有
11、两个染色体组，称为二倍体B.子女与父母的性状总有一些差异，这些变异的主要来源是基因重组C.基因工程育种能让生物具有本身不存在的基因，育种原理是基因突变D.一条染色体上缺失了 3 个碱基对，应属于染色体变异，不属于基因突变22.下列有关基因工程叙述错误的是（ ）A.最常用的载体是大肠杆菌的质粒B.工具酶主要有限制性核酸内切酶和 DNA 连接酶C.该技术人为地增加了生物变异的范围，实现种间遗传物质的交换D.基本原理是 DNA 具有双螺旋结构以及遗传信息传递和表达方式相同23.有关人类遗传病的叙述正确的是 （ ）都是由于遗传物质改变引起的 都是由一对等位基因控制的 高考资源网（ ），您身边的高考专家
12、欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 近亲结婚可使各种遗传病的发病机会大大增加 都是先天性疾病 线粒体基因异常不会导致遗传病 性染色体增加或缺失都不是遗传病 A.只有一项 B.有两项 C.有三项 D.三项以上24.某研究小组开展了“用低温诱导培育四倍体葡萄”的实验。选取二倍体葡萄(2N=38)幼苗若干，随机分组，每组 30 株，用不同低温处理幼芽，得到实验结果如下图所示。下列有关叙述中， 错误的是（ ）A.实验的自变量是温度和处理时间 B.低温能抑制细胞内纺锤体的形成，进而影响细胞的正常分裂 C.用 4C 低温处理葡萄幼苗的幼芽 1 天，诱导成功率较高D.高倍镜下观察葡萄芽尖细胞的临时装片，发现分
13、裂中期染色体数目绝大多数为 76 条 25.下图为某种遗传病的家族系谱图。下列叙述错误的是（ ） A.此病由常染色体上显性基因控制B.从遗传病预防的角度出发，建议 III1 在怀孕期间进行胎儿的基因诊断C.III5 与正常男性结婚，生下一个患该病男孩的概率是 1/4D.若 III2 与 III4 结婚，后代患该遗传病的概率将大大增加26.下列有关现代生物进化理论的说法正确的是（ ）A.生活在一定区域的生物的全部个体是生物进化的基本单位B.种群的基因频率一定随着个体的出生和死亡而发生变化C.漫长的共同进化过程形成了生物的多样性 D.基因突变提供了生物进化的原材料，也决定了生物进化的方向27.澳洲
14、某小岛上生活着两种棕榈科植物。研究认为：在 200 万年前，它们的共同祖先迁移到该岛时，一部分生活在 pH 较高的石灰岩上，开花较早；另一部分生活在 pH 较低的火山灰上，开花较晚。由于花期不同，不能相互授粉，经过长期演变，最终形成两个不同的物种。下列有关分析正确的是（ ）A.土壤酸碱度的选择作用，诱发个体产生不同的变异B.基因突变产生新的等位基因，导致种群基因频率定向改变C.花期不同阻止了基因交流，最终形成了生殖隔离D.若将这两种植物种植在相同环境中，它们能杂交产生可育后代28.果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，基因型 BB、Bb 为灰身，bb 为黑身。若人为地组成一个群体，其中 80
15、为 BB 的个体，20为 bb 的个体，群体随机交配，其子代中 Bb 的比例是（ ）A.25 B.32 C.50 D.6429.某工厂有男女职工各 200 名，对他们进行调查时发现，女性色盲基因的携带者为 15 人，患者 5 人，男性患者 11 人。那么这个群体中色盲基因的频率为（ ）A.8 B.10 C.6 D.11.730.科学家用人工合成的片段，成功替代了草履虫的 1 号和 3 号染色体的部分片段，得到了重组草履虫，将重组草履虫放归原生活环境中仍能存活，未见明显异常。对于该重组草履虫的认识，下列错误的一项是 （ ）高考资源网（ ），您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 A.该
16、重组草履虫仍能产生可遗传的变异B.该重组草履虫的进化方向与原草履虫有所不同C.该重组草履虫的出现增加了草履虫的基因多样性D.该重组草履虫的变异属于人工导致的染色体结构变异第 II 卷（非选择题， 共 40 分）31.（10 分）如图表示两种不同类型的生物基因的表达过程，分别表示为甲、乙细胞，回答下列问题：（1）图中两种生物共有的细胞器是 。（2）甲细胞由于没有 ，所以转录翻译发生在同一空间内。参与翻译的RNA 分子有 。（3）乙细胞的基因转录形成的 mRNA 需要通过 才能进入细胞质。（4）翻译时，一条 mRNA 可以同时结合多个核糖体，每个核糖体合成的多肽长度 （相同/不相同），每个核糖体完
17、成翻译的时间 （变短、变长、不变）。（5）图中所示的遗传信息的流动方向都是 。32.（10 分）如图表示番茄植 株(HhRr)作为实验材料 培育新品种的途径。请 据图分析回答：(1)通过途径 2、3 获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术，该技术依据的生物学原理是_。(2)要尽快获得稳定遗传的优良品种应采用途径 ，该过程中秋水仙素的作用机理是_。(3)品种 A 与途径 3 中幼苗基因型相同的概率为 _。品种 C 的基因型是 。(4)品种 C 与 B 是否为同一个物种？_，原因是 。(5)途径 4 依据的原理是 ，此途径与杂交育种相比，最突出的优点是 。33.（10 分）玉米是雌雄同株二倍体（2
18、n=20）植物，其籽粒的颜色与细胞中的色素有关，现有一种彩色玉米，控制其色素合成的三对等位基因分别位于三对同源染色体上，基因组成 A_C_D_为紫色，A_C_dd 和 A_ccD_为古铜色，其他基因组成为白色。（1）玉米基因组计划需要测定_条染色体上的 DNA 序列。高考资源网（ ），您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 （2）现有两株古铜色玉米杂交，F1 全部为紫色，F2 中紫色占 63/128，这两株古铜色玉米的基因型为_。（3）现有不同基因型的纯种白色玉米甲、乙、丙、丁、戊（其中戊不含任何显性基因）做了如下杂交实验。甲和乙杂交，所得玉米均为紫色玉米，则甲乙玉米的基因型分别为_
19、；将得到的紫色玉米与戊杂交，所得后代表现型及比例为 ；丙和丁杂交，所得后代的表现型和比例为_；34.（10 分）综合大熊猫化石及现存种类生活习性和生活环境等多方面的研究，传统的观点认为大熊猫的濒危是进化历程的必然。最新群体遗传学的研究表明，现存大熊猫并未走到进化历史的尽头，仍然具有进化潜力。请依据现代生物进化理论的主要观点和内容及上述资料回答以下问题：(1)一个大熊猫种群的全部个体所含的全部基因，是这个种群的_，如果大熊猫种群仍然保持较高的遗传多样性，实际上反映了种群中基因的_。(2)现代生物进化理论认为，种群是_的基本单位。 _、 和_是新物种形成的三个基本环节。(3)如果大熊猫种群无限大，
20、群体内的个体随机交配，没有突变发生，没有任何形式的选择压力，那么群体中的各种基因型的比例每代保持不变。对某地一个种群随机抽样调查，测知该种群中有基因型 AA、Aa、aa 的个体若干只，由此可以计算出 A 和 a 的基因频率。而根据 A 和 a 的基因频率，可以推测出这个种群中 Aa 的频率(N) 大约是( )A0N100% B0N50% C0N50% DN 50%(4)下图中曲线 a 表示使用诱变剂前青霉菌菌株数和产量之间的关系，曲线 b、c 、d 表示使用诱变剂后青霉菌菌株数和产量之间的关系。据图分析：由 a 变为 b、c 、d 体现了突变的 （特点）。最符合人们生产要求的变异类型是曲线_。
