1、 高二历史（文） 第 1 页,共 6 页 高二历史（文） 第 2 页,共 6 页密 封 线学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题太原五中 2015-2016 学年度第一学期阶段性检测高 二 历 史（文）命题、校对人： 张友 张琦（2015.12）一选择题：共 25小题，每小题 2分，共 50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1右图是一位艺术爱好者塑的孔子泥塑像，上传在互联网上，引起了很大的反响。原因是孔子被塑成愁眉苦脸、老泪纵横的样子。这说明该泥塑的主题是表达：A网络恶搞孔子，反映了人们的变态心理B艺术表达的内涵不是人们所能正确理解的C先进的文明终要取代落后的
2、文明D现代社会对传统文化的冲击，甚至与其精华背道而驰2孟子曾批判某家学说：“是无父也，无父无君，是禽兽也。 ”司马迁也说它：“使天下法若此，则尊卑无别也。 ”他们批判的是：A儒家的“仁政”思想 B荀子的“性恶论”思想C墨家的“兼爱”思想 D法家的“刑不避大夫”思想3董仲舒说：“国家将有失败之道，而天乃先出灾害以谴告之。不知自省，又出怪异以警惧之。尚不知变，而伤败乃至。以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也” 。对这段话的理解，不正确的是：A宣扬“天人感应”学说 B君主的地位是可动摇的C反映了董仲舒对儒学的发展 D要求君主遵循天道，施行仁政4元末明初小说三国演义深受宋明儒学的影响。下列小说中人物的言论
3、与宋明儒学思想相符的是：张飞：“忠臣宁死而不辱。大丈夫岂有事二主之理！”曹操：“宁教我负天下人，休教天下人负我。”李恢（投降刘备时说）：“良臣相木而栖，贤臣择主而事。”孔明：“臣安不敢竭股肱之力，尽忠贞之节，继之以死乎！”A. B. C. D.5.明朝宋应星天工开物记载：“其废纸洗去朱墨、污秽，浸烂入槽再造，全省从前煮浸之力，依然成纸，耗亦不多。江南竹贱之国，不以为然，北方即寸条片角在地，随手拾起再造，名曰还魂纸。 ”下列关于“还魂纸” ，说法正确的是：A生产遍布全国各地 B降低了生产成本 C制造工艺更加复杂 D纸质质量不高 6.中国社科院近代史研究员刘志琴说：“从梁启超、胡适到侯外庐对中国早
4、期思想启蒙的发掘和研究，揭示了中国传统思想发展到明末出现异质因素。 ”这种“异质因素”指：的是：A彻底否定传统儒家思想 B资产阶级民主思想出现C挑战正统，抨击君主专制 D “发明本心” ，心学的成熟7余秋雨说：“中华文明的长寿秘密是汉字，它是活着的图腾，永恒的星辰。 ”在下列汉字字体中，出现在先秦时期的是：8习近平主席上任后，多次强调从严治党，廉洁从政。右图是某机关的宣传画，该画：A字体设计具有甲骨文的象形特点 B展现了风俗画的不断发展和创新 C工整细致，浓墨重彩，属工笔画 D体现了中国书画象征写意的风格9.“其书以功名富贵为一篇之骨。有心艳功名富贵而媚人下人者；有倚仗功名富贵而骄人傲人者；有
5、假托无意功名富贵自以为高，被人看破耻笑者；终乃以辞却功名富贵，品地最上一层为中流砥柱。 ”下面书籍内容与这一评论相符的是：A.红楼梦 B.聊斋志异 C. 儒林外史 D.三国演义10 “豆棚茅舍，邻里聚谈，父诫其子，兄勉其弟，多举戏曲之言词事实，以为资料，与文人学子之引证格言、历史无异。 ”材料主要说明：A戏曲具有社会教化的功能 B戏曲最初在民间街坊兴起C戏曲的兴起拓宽了史学研究的视野 D戏曲剧本主要由历史故事加工而成11. 古希腊诗人西摩尼得斯的德行诗：“有个故事说，德行住在难攀登的高山由纯洁女神们掩护凡人眼睛看不见除非从心底流出血汗求知，智慧，向善才能登上这人性之巅。 ”下列人物的思想与诗句
6、最为契合的是：A泰勒斯 B普罗塔哥拉 C苏格拉底 D亚里士多德12历史学家罗荣渠认为：“由于新航路的开辟，东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变的过程没有把世界联成整体的地理大革命，西方资本主义的发展将会缓慢得多，英国也不可能成为发动工业革命的国家，同时在旧大陆也很难出现像美利坚合众国那样的自由资本主义试验场地。同样也不可能出现推动否定旧传统的思想解放运动。 ”对材料中有关地理大发现的理解，错误的是：A开始了人类社会现代化的起点 B直接促进了文艺复兴运动的出现高二历史（文） 第 3 页,共 6 页 高二历史（文） 第 4 页,共 6 页密 封 线 内 不 得
7、 答 题C提供了英国工业革命所需的一些条件 D奠定了美国资产阶级革命的基础13. “如果上帝赐予某个选民获利的机缘，虔诚的基督徒要尽可能地利用这天赐良机；如果你拒绝它，那么你就会背离上帝赋予你的天职和使命，上帝的圣训是，你须为上帝而辛劳致富，但不可为肉体、罪孽而如此。 ”持这种观点的人最有可能是：A.薄伽丘 B.马丁路德 C.加尔文 D.伏尔泰14.“当立法者图谋破坏人民的财产或贬低他们的地位，使其处于专断权力的奴役状态时，人民就无须再予以服从，而只能寻求上帝给予人民的抵抗强暴的共同庇护。 ”材料体现的主要思想是：A三权分立 B主权在民 C民主共和 D君主立宪15近代西方有一位思想家主张：“要
8、寻求一种结合的形式，使它能够以全部共同的力量来防御和保护每个结合者的人身和财富；而同时又使每一个与全体相联合的个人只不过是在服从自己本人，并且仍然像以往一样自由。 ”这一主张属于：A三权分立说 B天赋人权说 C人民主权说 D社会契约论16一位法国思想家说：“圣经上声称，妇女触犯上帝遭到惩罚，所以分娩时必遭痛苦。但是，母猪生崽的时候也无一个不痛，不知道它们为何事也得罪了上帝呢？”由此可以看出他的主张是： A虔诚信仰上帝 B反对盲目信仰 C实行三权分立 D妇女解放17艾赛亚伯林在评价某一科技成果时说：“无论对他们的理解正确与否，启蒙运动的整个纲领，尤其是在法国，是有意识地以它为基础的。 ”“它”指
9、的是：A哥白尼的“日心说” B伽利略的自由落体定律 C牛顿经典力学体系 D达尔文的进化论18 “它的重要性是难以估量的，它被广泛地应用在工厂成为几乎所有机器的动力，改变了人们的工作生产方式，极大地推动了技术进步并拉开了工业革命的序幕”它是指：A珍妮纺织机 B瓦特改良的蒸汽机 C发电机 D柴油机 1919 世纪 70年代，西方绘画领域出现了印象画派。下列主张不属于该画派的是：A “将一切都缩减在立方体之中” B “光线是绘画的主宰”C “不要失掉你所感觉到的第一印象” D “从风景变化的光线中，捕捉色彩的魅力”20 一位同学的研究性学习报告中，有以下几个小标题：“默片时代” 、 “有声时代” 、
10、“黑白时代” 、 “彩色时代” 。该同学的研究课题最有可能是：A电子计算机的发展历程 B互联网的发展历程C电影的发展历程 D电视的发展历程2119 世纪中叶法国某小说家曾对一位朋友说：“你描绘人类如你所眼见，我按照我希望于人类来描绘。 ”该小说家应该属于：A古典主义 B浪漫主义 C现实主义 D现代主义 22观察右图，你认为以下说法正确的是：A该漫画描绘的是抵抗派“师夷长技以制夷”B该漫画描绘的是清末“新政”C该漫画描绘的是康有为维新思想的特点D该漫画描绘的是洋务派“中体西用”23 “历史上大凡激烈变革和动荡的时代，总不免出现两种倾向：一种是要砸烂一切旧传统的革命倾向，一种是要维护旧传统的保守倾
11、向。 ”下列事件具有第一种倾向的是：A洋务运动 B百日维新C义和团运动 D新文化运动24郭廷以在近代中国史纲中这样写道：“主张改制的人，往往引证中国历史及孔子之言，以破中国不能维新之说。谓经书系孔子假古人言论，按自己的想法写成，证明孔子亦是一位维新派。” 材料中“证明孔子亦是一位维新派”的思想家是谁：A李鸿章 B曾国藩 C康有为 D谭嗣同25中国同盟会革命纲领中的“创立民国”的实质是：A.发展资本主义,推动中国的经济工业化 B.结束中国的封建专制体制,建立民主政治C.推翻满洲贵族的统治,实现汉族人当政 D.推翻帝国主义的压迫,实现国家独立二材料解析题：（26 题 18 分，27 题 14 分，
12、28 题 18 分，共 50 分）26、材料一 中国古代的思想家对自然科学和玄学都没有多少兴趣,他们提供讨论的哲学是社会的、政治的和伦理的。从规劝和改良的语气来看,这种哲学无疑反映了一个屡起冲突、政治混乱的时期哲学家们在晚周时期大动乱的形势下,力图提出稳定社会和安抚人心的原则。 美伯恩斯等世界文明史材料二 (儒家学说)在修身治国方面,它设计出一整套由小及大、由近及远的发展人格和安定邦家的方案,为巩固政教体制提供了切实可循的途径。守旧而又维新,复古而又开明,这样一种二重性的立场,使得儒家学说能够在维护礼教伦常的前提下,一手伸向过去,一手指向未来,在正在消逝的贵族分封制宗法社会和方兴的大一统国家之
13、间架起了桥梁。这就是为什么儒学在当时能成为“显学”以及虽然于变革动荡的形势下显得迂阔难行,而到新社会秩序巩固后又被捧上独尊地位的原因。汉代以后,儒学几经变化,礼教德治思想始终一贯,从而成为中国传统文化的正宗。 张岱年、方克立主编中国文化概论高二历史（文） 第 5 页,共 6 页 高二历史（文） 第 6 页,共 6 页密 封 线学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题材料三 明清之际,从李贽“穿衣吃饭,即是人伦物理”,到黄宗羲“天下为主,君为客” ；从顾炎武批判“私天下”,到王夫之“孤秦陋宋”论、唐甄的“凡为帝王者皆贼”论,充分说明这一时期思想界的活跃。请回答：(1)材料一提出的“
14、晚周时期大动乱”给思想领域带来了怎样的影响?儒家提出的“稳定社会和安抚人心的原则”有哪些?(6 分)(2)春秋战国时期“迂阔难行”的儒家学说为什么自汉武帝时代起能成为正统思想?其社会影响如何?(6 分)(3)材料三中说的“思想界的活跃”主要体现在什么地方?分析当时“思想界的活跃”的社会根源。(6 分)27、西方人文精神是人类宝贵的精神财富。阅读材料,回答问题。材料一 人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。 普罗塔哥拉(1)材料一体现的人文精神的具体内涵是什么?指出这一思想产生的历史背景。(4 分)材料二 上帝的道不是用什么行为,而是单因信才能领受爱慕的。因此,既
15、然灵魂为它的生命与义所需要的只是信,那么,灵魂称义显然单是因信,而不是因任何行为。 马丁路德论基督徒的自由(2)在灵魂得救的途径问题上,材料二持什么观点?此观点在当时有什么积极意义?(4 分)材料三 人们应自由订立社会契约,组成国家。社会中应有“共同意志”,人人遵守。社会契约就是共同意志的体现,代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权,不可侵犯,不得转让,不受限制,不准分割。为维护这一主权,必须使人人在法律面前一律平等,包括立法、司法、守法、受法律保护和受法律制裁各方面的平等。 卢梭(3)概括材料三中卢梭的主张。这些主张对欧洲思想和政治有何积极影响?(6 分)28、材料一 洋务派和顽固派
16、最激烈的论争共有三次：第一次是 1867 年(同治六年),围绕着同文馆培养洋务人才,应否招收正途出身学员问题的论争；第二次是 1874 年(同治十三年),围绕着设厂制造船炮机器和筹备海防的论争；第三次是 1883 年(光绪八年)开始的围绕着建筑铁路问题的论争。材料二 维新派把西方进化论与中国传统公羊三世变易说会通起来,有力地批判了顽固派的社会不变论。他们认为社会历史的进化、更新是社会发展的原理：“夫物新则壮,旧则老；新则鲜,旧则腐；新则活,旧则板；新则通,旧则滞；物之理也。 ”材料三 进步知识分子团结在新青年周围,高举民主和科学两面大旗,从政治观点、学术思想、伦理道德、文学艺术等方面向封建复古势力进行猛烈的冲击。他们集中打击作为维护封建专制统治思想基础的孔子学说,掀起“打倒孔家店”的潮流。请回答：(1)材料一中洋务派和顽固派之间论争的关键在哪里?本质目的有何相似之处?(6 分)(2)三则材料中的洋务派、维新派、新文化运动的知识分子在对待“西学”上分别是怎样的态度?各有什么样的行动?(6 分)(3)指出他们在“西学”这一追求过程中对中国近代历史发展产生的影响。(6 分)
