双语二年级汉语上册.DOC

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1、双语二年级汉语上册第十一课热闹的巴扎课文二 赶巴扎莎车二小小学阿依古丽托合提授课时间: 2017 年 1 月 18 日课题 : 第十一课 热闹的巴扎教学内容: 赶巴扎 (课文二)教学目标1、通过自读课文,师生共同合作,使学生理解课文内容,掌握课文的内容,掌握课文的叙述顺序。2、引导学生正确、流利、有感情的朗读,并且在读基础上培养学生阅读能力及口语表达能力。3、通过课文的学习给予学生在巴扎上买东西时不要随便摸人家的东西,首先要交钱然后再买东西,要做文明的小顾客,在巴扎上注意安全等方面的教育。教学重点:能理解课文内容。教学难点: 让学生掌握课文知识的基础上,能回答按课文内容提出的问题。教学手段:

2、电脑课件, 有关图片教学过程一, 组织教学老师先检查学生的到校情况,并让全体学生听写词语,分写汉子的方法来掌握学生的复习旧知情况。二, 创设情景,激趣导入师:同学们,我们艾西曼镇的巴扎日是哪一天?你们去过我镇的巴扎吗?(去过),那巴扎上有什么?你们能说出来嘛?今天老师给你们带来了好多张图片,你们认一认?图片上的是什么东西?(课件上展示图片让学生一个一个地说出来)同学们 真聪明,那老师再问一下,刚才我们所看到的东西我在什么地方能买到?好:那就我们今天一起来学习关于巴扎的一篇课文。(老师板书课题并讲解)三, 学习新知1.老师范读对话,组织学生注意听讲,让学生注意听。2.老师领读对话,组织学生跟着读

3、。(朗读次数视学生的掌握情况而定)3.老师组织学生自读自理解课文。4.指名读课文并及时纠正读音上的错误。5.老师边读课文边师生一起讲解课文。问:哪一天是节假日?问:节假日人多不多?问:巴扎 有什么呢吧?问:有什么好吃的?四.巩固练习:根据课文内容 选择正确答案;1. 巴扎有许多( )的东西。A:不好 B:好玩 C:好吃2. 节假日巴扎是( )。A:乱 B:热闹 C:人少思考问题1. 巴扎日,人们都会做什么?2. 人们为什么去赶巴扎?3. 巴扎有什么?孩子们喜欢去巴扎吗?4. 节日的巴扎和平时的巴扎有何不同?种:zhong 动词,读第四声,偏旁是禾木旁句型有的人是去卖自己家种的瓜果,有的人是去 买生活用品有的有的.五课堂小结:通过本课课文你到底学到了什么?六、拓展延伸。以后我们在逛街的时候不要随便摸人家的东西,首先要交钱然后再买东西,要做文明的小顾客,在巴扎上跟着爸爸妈妈一起走,不要失踪,注意安全。六.作业口头作业:熟读课文书面作业;做一做练习册 32 页。板书设计第十一课 热闹的巴扎赶巴扎 (课文二)1.哪一天是节假日?2.节假日人多不多?3.巴扎 有什么呢吧?4.有什么好吃的?课后反思:

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