1、- 1 -培正教普201813 号关 于 开 展 第 六 届 青 年 教 师 教 学 竞 赛 的 通 知各二级学院、直属系（部） 、人事处、教学督导与评建办、信息与设备管理处：根据关于开展 2018 年“教学质量月”活动的通知 （培正教普201812 号）相关工作安排，为 调 动 广 大 青 年 教 师 的教 学 积 极 性 和 创 造 性 ， 增 强 教 师 的 专 业 素 养 ， 提 高 青 年 教 师 教学 能 力 ， 搭 建 青 年 教 师 成 长 平 台 ， 学 校 决 定 于 2018 年 4 月 11日 5 月 31 日 举 办 第 六 届 青 年 教 师 教 学 竞 赛 活 动
2、 ,现 将 有 关 工 作通 知 如 下 ：一、竞赛原则 竞赛坚持公开、公平、公正，广泛参与和择优选拔的原则。二、竞赛条件参赛对象为 1978 年 8 月 31 日以后出生的学校在职在编的专任教师。三、竞赛内容- 2 -以“上好一门课”为竞赛理念，由教学设计、课堂教学和教学反思 3 部分组成，成绩评定采用百分制，3 者权重分别为15%、80%、5%。（一）教学设计要求提交参赛课程 5 次（每次 23 学时）的教学设计方案和与之相对应 5 个教学节段（即 20 分钟的课堂教学内容，以下同）的 PPT。教学设计主要包括主题名称、课时数、学情分析、教学目标、课程资源、教学内容与过程、预习任务与课后作
3、业等（具体评分标准见附件 1） 。（二）课堂教学(决赛每人 20 分钟)参赛选手提前 20 分钟，抽签确定本人参赛的具体教学节段。教学演示规定时间为 20 分钟。在竞赛开始时只报告参赛序号和参赛内容，不需报告所在部门和姓名。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色 4 个方面进行考评。竞赛不安排学生听课，由参赛选手面对评委进行课堂教学（具体评分标准见附件 2） 。（三）教学反思参赛选手结束课堂教学环节后，结合本节段课堂教学实际，从教学理念、教学方法和教学过程 3 方面着手，在给定的 1 小时内完成有关本次竞赛的教学反思书面材料（600 字以上） 。要求思路清晰、观点明确、联系实际
4、，做到有感而发。现场提交手写稿或打印稿。不允许携带书面或电子等任何形式的资料- 3 -（具体评分标准见附件 3） 。四、竞赛组织（一）预赛1.由各二级学院（直属系、部）组织预赛。各单位通过预赛产生参加学校决赛的选手，预赛原则上应在教学现场进行，也可以观摩课的形式进行，预赛要求于 5 月 8 日前完成。2.各二级学院（直属系、部）将预赛实施方案于 4 月 20 日前上报给教学督导与评建办，届时将派专职督导参加预赛，协助各单位做好预赛的点评和决赛选手选拔等工作。（二）决赛1. 决赛选手名额分配原则为每个院（系、部）按照符合参赛条件教师总人数的 10%四舍五入（决赛名额分配表见附件 4） 。2. 各
5、二级学院（直属系、部）务必于 5 月 10 日前，提交参加学校决赛选手推荐表的纸质版与电子版（见附件 5） ，同时提交参加决赛选手的材料。3. 决赛选手提交材料要求如下：（1）纸质版参赛课程教学大纲 7 份；参赛课程 5 次课的教学设计的汇编本（目录见附件 6）7 份；与 5 次教学设计内容相对应的 5 个课堂教学节段（20 分钟）的 PPT 汇编本 7 份（目录见附件 6） ；所有文字材料中不得出现选手姓名、所在部门及相关的信- 4 -息；汇编本一律用 A4 纸双面打印，每页纸不超过 6 幅 PPT。纸质版材料统一用牛皮档案袋装封，注明部门、选手姓名。（2）电子版参赛课程 5 个教学节段（2
6、0 分钟）的 PPT 及目录。4. 5 月 2331 日进行实践类课程选手的决赛，实践类课决赛在授课现场进行。5. 5 月 2931 日进行理论类课程选手的决赛(具体事宜另行通知)。五、评审与奖励（一）学校成立评审专家组。对参加决赛选手的教学设计、课堂教学、教学反思进行评比，3 项结合综合评定参赛选手的最终成绩和获奖等级；（二）竞赛设立“教学竞赛优秀组织奖”一等奖 1 名、二等奖 2 名；“教学竞赛奖”一等奖 3 名、二等奖 6 名、三等奖12 名，同时还将评出教学设计奖 3 名。（三）学校对获奖个人及获奖单位颁发证书和奖金。获得“教学竞赛”一、二、三等奖的获奖结果将作为选手专业职务晋升业绩成
7、果条件和其它评优的参考条件。（四）荣获“教学竞赛”一等奖的教师，将获得学校推荐参加广东省高校青年教师教学竞赛候选人资格。附件：1. 广东培正学院第六届青年教师教学竞赛教学设计- 5 -评分表2. 广东培正学院第六届青年教师教学竞赛课堂教学评分表3. 广东培正学院第六届青年教师教学竞赛教学反思评分表4. 广东培正学院第六届青年教师教学竞赛决赛名额分配表5. 广东培正学院第六届青年教师教学竞赛决赛选手推荐表6. 广东培正学院第六届青年教师教学竞赛教学设计、PPT 汇编目录模板7. 广东培正学院第六届青年教师教学竞赛优秀组织奖评分标准8. 广东培正学院第六届青年教师教学竞赛工作安排表广东培正学院20
8、18 年 4 月 10 日- 6 -附件 1广东培正学院第六届青年教师教学竞赛教学设计评分表选手编号： 项目 评测要求 分值 得分符合教学大纲，内容充实，反映学科前沿。 2教学目标明确、思路清晰。 2准确把握课程的重点和难点，针对性强。 5教学进程组织合理，方法手段运用恰当有效。 4教学设计方案（15分）文字表达准确、简洁，阐述清楚。 2评委签名合计得分注：评委评分可保留小数点后 2 位。- 7 -附件 2 广东培正学院第六届青年教师教学竞赛课堂教学评分表选手编号： 项目 评测要求 分值 得分理论联系实际，符合学生的特点。 8注重学术性，内容充实，信息量大，渗透专业思想，为教学目标服。 10反
9、映或联系学科发展新思想、新概念、新成果。 3教学内容32 分重点突出，条理清楚，内容承前启后，循序渐进。 11教学过程安排合理，方法运用灵活、恰当，教学设计方案体现完整 11启发性强，能有效调动学生思维和学习积极性 11教学时间安排合理，课堂应变能力强 3熟练、有效地运用多媒体等现代教学手段 4教学组织32 分板书设计与教学内容紧密联系、结构合理，板书与多媒体相配合，简洁、工整、美观、大小适当 3普通话讲课，语言清晰、流畅、准确、生动。语速节奏恰当 5肢体语言运用合理、恰当，教态自然大方 4语言教态11 分教态仪表自然得体，精神饱满，亲和力强 2课堂教学80 分教学特色5 分 教学理念先进、风
10、格突出、感染力强、教学效果好 5评委签名合计得分注：评委评分可保留小数点后 2 位。- 8 -附件 3 广东培正学院第六届青年教师教学竞赛教学反思评分表选手编号： 项目 评测要求 分值 得分教学反思5分从教学理念、教学方法、教学过程三方面着手，做到联系实际、思路清晰、观点明确、文理通顺、有感而发。5评委签名 合计得分注：评委评分可保留小数点后2位。说明:本届比赛成绩评定采用百分制。其计算方式：教学设计（15 分）+课堂教学（80 分）+教学反思（5 分）=100 分- 9 -附件 4广东培正学院第六届青年教师教学竞赛决赛名额分配表序号 教学单位 符合参赛条件总人数 参加决赛名额1 外国语学院
11、82 82 创新创业教育学院 7 13 法学系 11 14 管理学院 26 35 会计学系 13 16 计算机科学与工程系 25 37 经济学系 17 28 人文系 31 39 思想政治理论课教学部 12 110 体育教学部 14 111 艺术设计系 17 2合计 255 26- 10 -附件 5 广东培正学院第六届青年教师教学竞赛决赛选手推荐表推荐单位：序号 教师姓名 出生年月 学历/学位 高校教龄 来校时间 职 称 课程类型 参赛课程名称推荐单位意见：（章） 年 月 日说明：1. 课程类型填写：理论/实践。实践类课程竟赛随堂进行。2. 各教学单位推荐参加决赛的选手，要符合学校评优的条件。即 2017 年 3 月 1 日2018 年 2 月 28 日，请假
