1、12017 年度奉贤区教育督导委员成员单位教育履职自评总结公示根据奉贤区教育督导委员会工作要求，奉贤区人民政府教育督导室组织开展了各成员单位 2017 年度教育履职的自评总结。为了提高社会公众知晓度，推动奉贤教育品质发展，现将自评总结予以公示。联系电话：37597093电子邮箱：奉贤区教育督导委员会办公室奉贤区人民政府教育督导室2018 年 2 月 12 日附件：奉贤区督导委员会成员单位 2017 年教育履职自评总结22017 年教育履职自评总结奉贤区教育局2017 年是落实“十三五”规划、全面深化教育领域综合改革的关键之年，也是喜迎党的十九大胜利召开、开启新时代新征程的重要一年。一年来，在市
2、教卫工作党委、市教委的指导下，在区委区政府的正确领导和关心支持下，奉贤区教育局领导班子深入贯彻党的十八大以来中央会议和习近平总书记系列重要讲话精神，学习贯彻党的十九大精神，全面落实市教委和市教卫工作党委的各项决策部署和区委区政府的有关要求，紧紧围绕“奉贤美、奉贤强”战略目标和争创“五个一流”的总要求，牢固树立办人民群众满意教育的宗旨，以建设“自然、活力、和润”的南上海品质教育区为目标导向，团结协作，攻坚克难，锐意进取，改革创新，推动各项教育工作取得新成效，教育事业发展开创新局面。一、全面深化教育综合改革，全区教育发展水平进一步提升一是教育资源布局进一步优化。加快推进南桥、奉浦、西渡、金海社区等
3、地区中小幼学校建设，进一步优化区域教育资源布局。顺利完成奉城一小、奉贤中学创新大楼（进入室内装修、设备安装阶段） 、育秀学校西校区建设，顺利续建古华小学翻建项目（进入室内装修、设备安装阶段）和中粮幼儿园，新开工四团小学、肖塘中学、邬桥学校综合楼以及待问幼儿园等新建项目。积极落实肖塘小学、待问中学、实验小学综合楼、南桥小学加固工程等储备项目前期工作。二是教育教学质量进一步提升。今年，中、高考成绩大幅度创历史新高， “进入全市第一方阵” 。在落实“绿色指标”方面，学业水平、教育均衡、教育公平和学业负担等多项指标进步显著，受到市教委通报表扬。学前教育方面，积极推进幼儿园课程特色建设和3爱贝早教指导服
4、务中心转型发展，学前教育保教质量进一步提升。职成教育方面，17 个老年教育居村学习点、社会学习点等被评为上海市老年教育示范点，成功创建第一批“国家级农村职业教育和成人教育示范县” 。进一步完善我区特殊教育体系，加快特殊职业教育发展，在上海工商职业技术学校设立中职特教班并顺利开班。今年，教院附小荣获区第七届区长质量奖创新成果奖，奉贤中学荣获区第七届区长质量奖银奖。奉贤中等专业学校荣获“黄炎培优秀学校奖” 。三是师德师风和政风行风建设取得新成效。青溪中学包蓓姹被评为 2017 年上海市教书育人楷模和“感动奉贤十大人物” 。 “奉贤区教育系统千名贤师结对千名学生帮扶活动”被评为奉贤区最佳志愿服务项目
5、。四是奉贤教育的社会影响力和美誉度进一步提升。年内共接待了 10 多批次外省市教育考察团来奉考察学习。今年市级及以上媒体发表奉贤教育新闻 260 余篇。二、扎实推进创新育人“三大工程” ，教育特色品牌进一步彰显一是扎实推进“人文蕴育”德育创新工程。编撰出版i 奉贤贤文化区本教材。组织 2500 余名中小学生按照小学“南京记忆” 、初中“井冈山寻迹” 、高中“遵义和延安浸润” ，十八岁成人仪式到嘉兴南湖重温党的诞生，开展重走“红色之路”社会实践活动。组织 688 名学生开展奉贤学子开启“世界之窗”暨出国（境）研学旅行项目。成功举办首届“世贤学子”评选表彰活动和第二届中小学德育创新论坛。顺利推进“
6、名家进校园” 、 “人人学会游泳”政府实事项目、 “写好中国字、做好中国人”等德育创新项目。二是扎实推进“人文课堂”教学改革工程。成功举办以“优化课程设计、提升育人品质”为主题的第 22 届教学节。顺利开展奉贤区首届教学成果奖评比，并推荐 25 个项目参加第二届上海市教学成4果奖评选。积极推进中小学课程教学改革，大力推进 STEM 教育，小学阶段全面实行等第制评价、 “快乐活动日”拓展、 “快乐 30 分”综合活动和放学后看护服务等。顺利推进高考改革，不断完善高中生综合素质评价等工作，致远高中、曙光中学通过上海市特色高中创建申报，成为全市 56 所创建特色高中入围学校。三是扎实推进“七彩成长”
7、学生发展工程。成功举办第三届“七彩成长”学生活动节。成功承办“言子杯”第十五届全国少年儿童故事大王选拔展示活动。积极推进青少年活动中心转型发展和奉贤区青少年“四院一团一部”建设。奉贤中学、汇贤中学学生团队在全球青少年 DI 创新思维大赛总决赛中勇夺高中、初中组两个冠军。奉贤区学生民族打击乐团在上海音乐学院主办的 2017 国际打击乐节暨第二届 IPEA 国际打击乐大赛中摘得桂冠。今年又有 10 位学生被授予全国“小院士”称号。三、统筹推进城乡教育一体发展，教育优质均衡水平进一步提升一是积极推进城乡义务教育标准化建设。顺利完成 14 个创新实验室建设、12 个安全教育体验室建设和 25 个图书馆
8、升级改造工程。顺利完成 37 所公办中小学 43 个校区的无线网络全覆盖和 13 所中小学的 66 间互动多媒体教室建设，为 30 所学校 1718 名中小学教师配备移动终端设备。全区 42 所公办小学，高级教师配置现已达标 36所；35 所公办初中学校，高级教师配置已达标 34 所。二是成功启动新一轮教育集团化办学。推进“1+1+X”集团化办学，组建 11 个教育集团和 9 个紧密型办学资源联盟，充分发挥优质校的优势和品牌效应，快速提升新建学校、薄弱学校、乡镇学校教育质量和办学水平。积极参加市教委“城乡携手共进”计划，11 所义务教育学校接受市教委“精准委托管理” ，3 所学校参与“城乡互助
9、项目” 。5三是逐步减少低端民办农民工子女学校。平稳关停 12 个学前教育看护点和 4 所民办农民工子女小学，有序安排符合条件的随迁子女学生就近在公办学校入学，进一步促进了教育公平，提升了教育质量。四、创新推进教师队伍建设，教师队伍整体素质进一步提高一是进一步加强师德师风建设。制定关于建立本区教师师德建设长效机制的实施意见 ，修订完善师德“五不准” 。成功举办“守望教育 铸就辉煌”第 33 个教师节系列活动。扎实开展“奉贤区教育系统千名贤师结对千名学生帮扶活动” 。加大师德信访力度，年内共查实有偿家教 2 件、体罚 4 件、其他师德失范行为 2 件，并作出相应处理。二是进一步优化教师聘用流动、
10、培训晋升和表彰激励机制。改革和优化教师招聘模式，加强教师队伍分类管理，积极推进“双金字塔型”师干训工作，启动新一轮“双名三优”评选，整体提升区域教师队伍专业化水平。成功举办第十届“上海新加坡校长”圆桌会议。今年我区又有 2 位教师被评为正高级教师，3 位教师被评为市特级教师，5 位青年教师获市中青年教师教学评比一等奖。五、深化教育治理机制改革，教育治理体系机制进一步优化一是深入推进促进学校自主发展“星光”计划和促进学校创新发展“支点”计划，促进学校个性化、品质化发展。2017 年“星光”计划项目中，完成学校管理与文化建设项目 5 个，课程教学创新与创新实验室项目 60 个，队伍建设项目 26
11、个，德育与体卫艺科创新项目 30 个，跨年度项目 15 个，共计 136 个。顺利完成全区 70 多所中小幼学校的 96 个“支点”计划项目的实施与验收，并启动新一轮申报工作。二是进一步规范教育培训市场秩序。根据市委市政府的要求，在区委区政府的领导下和相关部门的配合下，完成对 207 个教育培6训机构的专项整治，关停无证无照培训场所 54 所，下发行政指导书及承诺书76 份，进一步规范了我区教育培训市场秩序，优化了我区基础教育改革发展的环境。三是构建科学有效的学校教育评价体系，促进区域教育健康有序发展。5 月，面向全区 11 个镇（街道、社区）84 所中小学校（含中职、民办小学） ，开展“七彩
12、成长”满意度调研，参评学校总体满意度为 9.11 分（满分 10 分） ；11 月，开展教师“乐业育人”满意度调研，调研结果显示，我区教职工乐业育人的总体满意度很高，总体平均值达 9.24 分（满分为 10 分） 。四是年底还将编撰发布 2017 年度奉贤教育发展报告，举办“和润贤韵”2017 年奉贤学子迎春汇报演出活动。六、切实加强教育系统党的建设，基层党建和党风廉政建设进一步夯实 一是局领导班子积极加强自身建设。定期召开中心组（扩大）学习会或联组学习会，定期召开局党委会、党政班子联席会、局长办公会和局务会议等研究讨论教育改革发展大计，班子成员团结协作，分工不分家，党政同责，一岗双责，尽职尽
13、责。党的十九大胜利闭幕后，局党委把学习宣传贯彻党的十九大精神，作为首要政治任务和工作主题，积极组织广大党员干部学习贯彻党的十九大精神。邀请教育部综合改革司党支部书记、司长刘自成等为全体党政干部宣讲党的十九大精神。二是深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化。开展专题大讨论活动，开展“我的党课” 、 “党员微箴言”评选活动、 “岗位建新功，党员见行动”活动、 “不忘初心 廉洁从教”系列主题活动等。认真组织“回头看” ，总结典型做法及经验，形成以学促做、以做促改的良好局面。三是高度重视思想政治教育和意识形态工作。始终将落实立德7树人育人目标和明确社会主义办学方向作为重中之重，深入推进社会主义核心价
14、值观教育和中华优秀传统文化教育，相关工作经验在区精神文明建设暨新一轮全国文明城区创建推进大会和市教卫工作党委召开的社会主义核心价值观进校园现场会上作交流。牢牢把握意识形态的领导权和话语权，落实意识形态工作责任，树立正确价值导向。四是积极选优配强领导干部。2017 年度共调整任用干部 3 批 66名，其中提任校园级正职干部 5 人，校级副职干部 4 人，机关副科长 2 人。加强干部培养培训，组织开展第二轮校（园）长、书记专业素养持续提升研修班和党支部书记工作室培训，选派 2 名校长参加全国高中骨干校长高级研修班，2 名党支部书记参加市“十三五”第 4 期中学党支部（总支）书记研修班。重视年轻干部
15、培养，选拔94 名基层学校优秀青年干部开展集中轮训及跟岗学习和挂职锻炼，促进他们早日成才。五是指导推进基层党的建设。推进基层党建“一校一品”创建，积极培育党建示范点，基层党建水平得到进一步提升。规范组织生活，开展主题党日活动，曙光中学、教育事务受理中心的主题党日案例入选奉贤区“主题党日”案例 100 篇 。指导 130 家民办学校（包括教育培训机构）建立党组织，实现了教育系统党建工作的全覆盖。加强党建研究，完成市普教系统区域中小幼干部梯队建设的实践研究 、 以“工作室”为载体中小学校党组织书记专业发展能力的实践研究等课题研究，进一步提升基层党建科学化水平。六是切实加强党风廉政建设。按照党要管党
16、、从严治党要求，狠抓系统内党风廉政建设。深入学习贯彻准则和条例 。组织开展三年（2016-2018）一轮的党风廉政建设责任制落实情况全覆盖专项检查。进一步严格“三重一大”制度和干部管理制度等，完善教育系统科级及以上干部“个人重大事项报告制度” 。加大审计力度，8对审计中发现问题的单位提出要求并责令整改，对违规违纪的单位和个人及时进行约谈。严肃纪律审查，年内调查谈话笔录 52 人（次），函询 19 人（次） ，党纪处理 3 人，诫勉谈话 11 人，提醒谈话 14人，批评教育 2 人。加强廉政教育，控好廉政风险，出台奉贤区教育系统党政负责干部重要权力运行细则 ，进一步规范权力运行。七、积极抓好群团
17、、统战等各项工作，教育改革发展活力进一步激发一是创新推进工会、共青团和妇女工作。加强工会干部培训，深入推进教职工素质提升工程，为区教育系统近 300 户的各类困难教职工建立动态的帮困档案，发放各类慰问款 115.58 万元，惠及1890 人次。成立“奉贤区教师生涯发展指导中心” 。积极开展团员青年“爱向西行”志愿服务活动，年内为四川牦牛小学捐赠校服 65套、为贵州结对县小学生捐赠图书 2000 册。关爱女教师工作和生活，深入推进教育系统“爱心妈咪小屋”建设，弘扬展示女教师风采，促进女教师岗位建功。二是积极做好人才、统战和老干部等各项工作。全面推进党政干部人才、教育教学管理人才和专业技术人才三支
18、队伍建设，进一步完善和落实吸引人才的优惠政策，积极为人才营造好的环境，实现事业留人、感情留人、适当待遇留人，努力把教育系统建成奉贤地区的人才高地。贯彻落实沟通联系机制，加强与统战各界人士的交流，进一步健全党外同志参与民主管理和监督制度，积极培养选拔党外干部。关心老干部生活，落实好相关政策待遇，让离退休干部安度晚年。奉贤区发改委 2017 年度履行教育职责自评报告2017 年，为全面贯彻落实上海市教育督导条例 ，我委在区委、区政府的正确领导下，在区教育督导办公室的关心和指导下，9根据奉贤区人民政府职能部门教育职责(试行)的通知 （沪奉教督委2015 1 号文）精神以及区教育督导办公室的有关规定和
19、要求，深入贯彻党的教育方针、政策，努力践行“两学一做” ，以推动我区教育事业大力发展为宗旨，积极开展相关工作，取得了一定成效。现将 2017 年度履行教育职责的工作情况自评如下：一、加强组织领导，落实工作责任“百年大计，教育为本” ， “社会发展，教育优先” 。 我委领导高度重视履行教育职责工作，把此项工作列入了重要议事日程上，成立了以单位主要领导为组长、分管领导为副组长、各相关科室负责人为成员的领导小组，制定我委履行教育职责工作计划，落实专人负责（联络）教育工作，根据通知将各职责内容清晰地分解到国民经济综合科、固定资产投资科、社会发展科和收费管理科，做到计划细化、分段自查、及时补漏，确保计划
20、有效实施。二、健全工作机制，推进工作开展完善的工作机制能够促进工作顺利地开展。2017 年度，我委对相关职能科室及责任人落实了严格的工作督查，在原有基础上进一步建立并完善我委履行教育职责工作责任制和检查、考核、奖惩制，将履行教育职责工作列入单位年度工作计划之中，做到有计划、有检查、有总结，认真查找问题，并且积极加以整改，确保各项工作有序开展。同时，认真参加区政府和区教育督导室组织的有关教育工作的会议和活动，我委通过部门简报、部门网站等媒介，提高教育督导的宣传，重视对干部、职工进行有关教育方面的方针政策和法律法规的宣传教育工作，积极营造重视教育工作的氛围。三、明确发展方向，履行工作职责（一）纳入
21、规划、确立教育优先地位。为贯彻落实科学发展观，推进我区教育事业持续健康发展，明确教育事业发展方向，理清工作思路，抓住工作重点，我委充分认识教育在构建和谐社会，推进10社会主义现代化建设中的先导性、全局性、基础性作用，落实教育优先发展的战略地位，把教育纳入战略发展重点和现代化建设整体布局，纳入国民经济社会发展规划，加快教育改革与发展。学前教育对人格品质发展十分重要，人格品质是幼儿个体素质的核心组成部分之一，这一时期儿童的发展状况具有持续性影响，其影响并决定着儿童日后人格的发展方向、性质和水平，适宜的学前教育能够积极地促进儿童各种智力和非智力因素的发展，对儿童的全面发展和国民素质的提高具有重要而长
22、远的影响。为此，我委把推进内涵建设，完善学前教育服务体系作为“十三五”规划的重要内容，通过合理规划设点布局、统筹盘活园舍资源、鼓励引导优质民办等方式，形成以政府主导、社会参与、公办民营并举的多元办学格局，满足家长对学前教育多元化需求，提前应对新一轮生育高峰。（二）加快审批，确保教育项目顺利开工。为进一步优化我区教育硬件环境，紧扣学生开学入园等时间节点，我委优先审批区教育行政部门的学校布局调整、校舍新扩建和改建以及教育部门基建项目的计划立项。主要包括：江山小学、阳光外国语学校、育秀实验学校西校区、泰日学校新建改建综合楼项目；待问中学、金光路小学、金光路初中新建项目共计涉及政府投资 64717 万元。此外，我委还多次主动与教育部门进行沟通协调，积极落实相关项目资金，将教育基础设施项目纳入全区 2018 年政府项目的预安排计划和项目储备库；加强教育项目的跟踪管理，对项目进度进行实时监督。（三）加强监管，规范各类教育收费标准。我委同教育部门密切合作，加强监管，共同规范民办中小学学历教育收费，一是做好民办学校学历教育的收费标准审批工作；二是做好民办幼儿园保育教育费的备案工作，执行民办幼儿园代办服务性收费项目和标准的报告制；三是做好对教育系统行政事业性收费一年一度的收费统计
