美妙的人声执教者：段海燕教学对象：七年级上册第二单元课型：欣赏课授时：一课时教学目标：1、感受人生的表现形式及魅力，激发学生在学习的兴趣及表现的欲望 2、通过认真的聆听、辨别、游戏互动，掌握人声的分类及演唱形式 3、通过学习、了解人声的分类，能独立辨别演唱形式教学重点：养成聆听的习惯，欣赏感受人声的魅力教学难点：在欣赏中独立辨别人声的表现形式及常见的演唱形式教学过程：一、听声音，猜人物（导入）师：老师给你们带来了几位神秘嘉宾，认真听，猜猜他们是谁？（播放六个声音素材：一休、小白、宋丹丹、小沈阳、周星驰）学生一齐讲出人物名字师：很厉害！同学们一听就听出他们是谁。那为什么我们光听声音就能猜到他们是谁呢？生：声音的特点二、分类别，说特点师：对了。因各人声带的长短、宽窄、厚薄等生理构造不同，每个人的声音都会不一样。正因为有自己的特色，才会有不见其人，闻其声就知道他是谁。好，听过这些声音素材后，有谁能告诉老师根据年龄，性别，音域人声分为哪几类？生：童年、成年、老年，男声、女声（在老师引
