老人与海鸥公开课教学设计10页.doc

20172018学年第一学期课堂教学观摩课老人与海鸥第二课时教学设计单位：细柳街道中心学校姓名：卢碧波时间：2017年12月老人与海鸥第二课时教学设计教学目标：1、有感情地朗读课文，品味感悟课文中的优美语言，感受人与鸟的浓浓亲情。2、抓住课文的重点词句，体会句子的意思，揣摩作者是如何把老人与海鸥的感情写真实、写具体的。借助文章留白处练习补白。教学重难点：练习以较快的速度阅读课文，抓住描写老人神态、动作和语言以及描写海鸥动作的细节描写，体会蕴含其中的深厚感情，并揣摩作者是如何把老人与海鸥之间的感情写具体的。教学准备：多媒体课件一、 导入：1、课件1：谈话：同学们，动物和人一样，也有自己的爱憎，自己的智慧，自己的情怀。珍惜、爱护动物是人类永恒的话题，上节课我们学习了老人与海鸥，今天我们继续学习这一课。2、 复习回顾：（1）谁能说说课文的主要内容？ （2）老人与海鸥是什么关系？你从文中哪句话知道的？板书： 老人 海鸥 （3）本文结构清楚，为了