老师读书心得促进教学的测验与评价读后感作为教师，我们不仅要做一名教学专家，还要做一名评价专家。因为要拥有有效教学是需要评价的支持。它在教学过程中是不可或缺的部分。而且评价的有效，有针对性，就需要设计者的专业能力，所以教师一定要懂如何设计好评价。此书进行了阐述，以学生为中心，将学业目标级别化层层提升，不仅要注重知识的测评，能力测评，还要注重学生的情感态度测评，学生自评和反思，这样才能使教师的教学有保障，也促进学生的可持续发展。从中体现出教学和评价“你中有我，我中有你”的关系。品读成长记录袋这一章节，在读品思悟的过程中，全面理解在评价中如何合理有效的使用档案袋去记录、分析、评价学生在特定领域学习中的努力、进步、成就。我们使用成长记袋是从xx年开始的，当时我们只是把学生的作品、德育评价、教师评语、学生自评、家长评语、学生的获奖证书等装入，一股脑儿的全放入，没有主次，没有目的，只为了多。可是读过此书后，我明白成长档案袋是记录儿童学习与成长的一系列“故事”，是评价儿童发展水平、努力、进步和反思的思想方式。主要收集学生在学习过程中自然生成的作品，用以真实的展现学生
