老师领进门教案设计2页.doc

2012年大姚县小学骨干教师大姚教学范式“标杆教学”提升培训教案设计龙街乡中心学校：李培银课 题：老师领进门教学目标知识与技能1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解文中的好词和含义深刻的句子。3、感悟作者对田老师的怀念、感激之情。过程与方法1、联系上下文理解词语和含义深刻的句子。2、过自读、引读、交流等方法，帮助学生领会课文所表达的思想感情。情感、态度、价值观从名人尊师爱师的事例中激发学生对老师的感恩之情，加深对“师恩难忘”的认识。学习目标：1、朗读课文，了解课文内容。2、品悟重点句子，体会作者的情感。教学重点：1、朗读课文，感悟田老师是怎样把我领进文学创作之门的。2、理解句子含义。教学难点：1、理解句子含义。教学准备：1、制作课件；2、预习要求：把课文读通顺、读流利。画出文中的好词，并联系上下文或查工具书理解词语。把不理解的地方做上标记。教学过程与方法：一、导入揭题：1、谈话：老师是我们的引路人，他把我们从一个无知的孩子培