考试与评价的关系金华市丹溪小学 周莉莉 从毕业到现在十几年，数学这门功课初中任教过，小学也在任教。不管是初中还是小学，在我们的数学教学过程中，考试都是必不可少的一个重要环节，通过考试检验教学的有效性是评价思想的具体体现。然考试不是目的，但考试是有目的的。它能帮助师生认识自己教学过程的优势和不足，便于提出改进方法并能促进自身发展。考试的内容及形式也有了很大的改变。现在的考试内容加强了与社会实际和学生生活经验的联系，重视考查学生分析问题、解决问题的能力，非常关注学生实践动手和创新思维的发展。这样淡化记忆内容为主的考试，打破了单一的纸笔测验的考试方法，采取灵活多样的方式，如：辩论、情景测试、写数学日记、数学小论文等。考试还是一个教学手段，在考试中学生能不断地巩固所学知识，锻炼能力，学生在考中学，教师在考中教，不断享受成功与进步的快乐，树立学习自信心。每次考完试，学生对自己，家长对学生、教师对学生、教师对自己、家长对教师、学校对教师都会进行一定的评价。评价是利用一定的标准采取一定的方式对教学者及教学进行合理客观的总结。的确考试是评价的依据，但不是唯一的依据。对学生的评价教
