聂耳、冼星海在上海【教 材】少儿出版社音乐六年级第二学期第五单元【课 题】聂耳、冼星海在上海-聂耳篇【课 时】第一课时【执 教】上海市青浦区毓秀学校 余小雪【教学内容】1、 欣赏码头工人歌2、 拓展活动码头工人歌【教材分析】1、音乐作品分析（1）音乐本体码头工人歌歌曲G大调，七声音阶宫调式，2/4拍，具有回旋曲结构特征，三连音节奏型富有特点。（2）音乐内在思想情感歌曲反映了处在当时社会底层的劳动人民深受压迫的苦难生活，而码头工人歌歌曲中号召性的语言，战斗性的音调，把工人内在的愤怒情绪全都引发出来，表现出强大的反抗力量。（3）音乐相关文化由蒲风作词、聂耳作曲的歌曲码头工人歌创作于1934年，原为舞台剧扬子江暴风雨的插曲。该剧描写饱受侵略者蹂躏的码头工人团结起来英勇抗争的故事。音乐主题取材于长江码头所唱的杠棒慢步号子。它先后出现五次（第一次在前奏中出现），带歌词的四个插部的曲调都是在它的基础上发展起来的，经过不同的节奏处理和音调变化，积累了越来越大的力量。当它第四次出现后，内在的愤怒和
