苏秦始将连横教案苏秦始将连横 战国策?秦一 教学目标: 一、了解战国策的有关知识。 二、理解作品的思想内容。 三、鉴赏本文出色的论辩艺术品味辩驳技巧和修辞方法。 教学重点: 评价苏秦和当时的纵横家们。 教学难点: 领会作品的思想感情。 课时安排 2课时 教学过程 一、导入新课 战国之初,七雄并起,及至中叶,秦国日趋强大,已显兼并六国之志.战国的形势,已由七雄并霸,转入六国不得不联合抗秦的政治格局,秦国以连横之策,远交近攻,蚕食诸侯,六国则以合纵应之,阻扼秦国发展的势头。在这种背景之下,“士”阶层相应而生,聚然崛起,游说诸侯运作天下以“智”佐助诸侯之“力”成为战国政治舞台上最为活跃的一群。,板书课题, 二、作品及作家介绍 1.战国策 战国策作者已不可考。有人认为是秦汉间辩士蒯通著 (近人罗根泽古史辩第四册)也有人认为出于战国策士虞卿之手。但都没有确切的信证。有国策国事短长长书事语修书等称呼。到了西汉末年刘向整理宫中图书编成33篇他认为主要记载“战
