职称评定-个人校本研修总结报告(共6页).docx

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资源描述

校本研修总结报告研修主持人:刘杰研修主题:精讲多练 讲练结合课堂教学模式的研究参加人员:全体语文教师研修单位:廊坊市广阳区九州镇赵各庄小学一、研究主题:更新教学观念,明确高效课堂的目的是为了让学生学会知识,发展学生的学习能力。在课堂教学中真正落实“精讲多练,讲练结合”。二、问题的提出:国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)中明确提出:要把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。课堂是教学的主阵地,是提高教育教学质量的关键所在,教学质量是立校之本。然而,在我校当前教学实践中,仍然存在着教师教得辛苦、学生学得疲惫,教学质量却不高的尴尬现状。要想改变这种现状,必须搞校本研究,寻求改变方法。三、研究目的:我校地处属于城乡结合部,在校学生及家长的素质参差不齐。基于这样的原因,从目前全校教师的工作状况和学生的学习状况来看,在一定程度上存在学生基础差、学习习惯差,教师教学水平不高、教科研能力不强等弱点。这就迫切需要改变教师的教学方式和学生的学习方式。提高课堂教学的有效性和高效性无疑成为了我校教研教改的突破口。为了推进质量上

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