英国的多元文化教育与公民教育作者：David G. Burnett 来源：湖南师范大学教育科学学报2014年第04期摘要：全球化和多元化对许多国家的发展带来重要影响，同时也要求这些国家的教育适应其人口多元化的发展。过去60年英国也在致力于探寻一条适应其人口多元化发展的路径。人口的多元化发展，不仅要求课程设置进行改革，也要求教师培养方式的转变。然而这种由人口多元化带来的差异与统一的国家和公民身份融合仍显得比较困难。 关键词：多元文化；教育；多样性；公民；英国 中图分类号：G510 文献标识码：A 文章编号：1671-6124（2014）04-0005-07 全球化不仅增强了世界各国的联系，也加速了这些国家内部的多元化。尽管中英两国有各自不同的文化背景，但两国之间仍有很多发展经验值得相互借鉴，如两国都面临着为其多元化人口提供相应的教育需求。多元文化主义作为一项国家政策于1971年始于加拿大，随后1973年澳大利亚和许多欧盟国家也将多元文化主义作为其国家政策的一部分。多元文化主义要求学校制定多元文化教育方
