自制器械在体育活动中的运用结题报告一、研究背景体育活动是幼儿生活和教育的重要组成部分，而器械是幼儿体育活动中必不可少的物质条件。体育活动的效果如何，与器械有着密切的联系，器械可以诱发幼儿进行体育活动的愿望和构想，并产生相应的行为和活动。有研究表明，器械的运用，对幼儿参与体育活动的情绪和行为产生正负价值不同的影响力。能引起个体需要的器械，它具有正的影响力。而使个体产生厌恶的器械则具有负的影响力。可见，器械不仅是体育活动的辅助材料，而且是体育活动中重要的操作材料。我们应重视体育活动中器械的运用。因此，我们应从多方面着手为幼儿提供种类丰富式样有趣的体育器械。我们可以发现在平时的体育活动中，我们常常会陷入选择材料的窘境，经常使用那些现成购买来的器械如：皮球、绳子、彩圈、太空车、羊角球等远远满足不了小朋友活动的需求，这就需要我们自制体育器械。的确，自制体育器械有节约、实用、有趣、灵活等多种优点。这是值得我们大力提倡和推广的。二、课题研究的意义体育活动是实施全面发展教育的重要途径，也是幼儿一日活动的主要组成部分。幼儿园工作规程指出：“促进幼儿身体发育和技能的协调能力
