1、第四节 专制时代晚期的政治形态课堂练习姓名：_ 班级：_ 座号：_【预习检测】1、洪武十二年，明王朝颁布了大明律 ，它规定谋反、谋大逆、谋叛、恶逆、内乱等为“十恶”重罪，属于“常赦所不原” ；“大臣专擅选官” 、 “交结朋党紊乱朝政” 、 “交结近侍官员” 、 “擅为更改变乱成法”等列罪条款又为明律所特有。这些规定A. 表明皇权专制的继续强化 B. 规范内阁机构的运作程序C. 协调了君权与相权的关系 D. 解决了中央与地方的矛盾2、 “明朝的阁臣有一项很大的权力：封驳。即如果阁臣认为皇帝的谕旨不妥，或者是太监假传圣旨，可以封还不受，或拒绝草拟，这就意味着皇帝的意志无法向下传达，也就不可能予以贯
2、彻执行。 ”材料意在说明明朝时A.君主制不是中国政府的主要形式 B.内阁在一定程度上制约君权C.君主与内阁大臣拥有同等决策权 D.内阁掌握着明朝的行政大权3、 “依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依样旧葫芦，要把葫芦仔细看。 ”是清代一位军机大臣对工作的描述。它说明军机大臣的职能主要是A. 与皇帝“共治国事” B. 根据皇帝的旨意拟发谕旨C. “事无不总” ，负责执行政令 D. 掌审议，负责审核政令4、服饰是一个时代政治、经济和思想文化的具体体现。图一到图三是明太祖命制并颁行全国的三种男子帽式，你从中得到的确切信息是 A朱元璋关心民众生活 B朱元璋鼓励发展纺织业 C明朝极力加强专制皇权 D明
3、朝百姓服饰都有统一规范5、 “中国政治之长进，即在政府渐渐脱离王室而独立化，王室代表贵族特权之世袭，政府代表平民合理之进退，而宰相为政府领袖，君权、相权，互为节制。 ”若此观点成立，则与之相背离的朝代是A秦、汉 B隋、唐 C宋、元 D明、清【当堂训练】1、某大学历史系教授在招考研究生的试卷中，有这样一道试题：谈谈你对明朝废除丞相制度的理解。某考生答题知识点概括如下，你认为其中不符合历史实际情况的是( ) A丞相制度妨碍了皇权的高度集中 B丞相制度必然导致社会的动乱 C使军政大权集中到皇帝手中 D使君主专制达到了新的高度2、紫禁城坐落在北京城南北中轴线上。其中太和殿是中轴线上最高大的建筑，皇帝即
4、位、婚礼、生日、命将出征、接受文武百官朝贺等重大活动都在此举行。这样的建筑理念体现的实质问题是A. 天人合一 B. 建筑功能齐全 C. 皇权至上 D. 国家大一统3、明史专家吴晗在朱元璋一书中曾这样描述我国古代的君臣关系：“在宋以前有三公坐而论道的说法到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了” 。君臣关系由坐而站而跪，说明中国古代封建政治制度演变的重要特点是A. 中央对官员的管理日益加强 B. 内阁制度日渐成熟 C. 等级制度越来越严格 D. 皇权的不断加强4、下图涉及的两个机构的共同特点是由皇帝近臣取代重臣 最初是临时机构 始终由高官任职 都是君主专制的体现A B C D5、戴逸先生评论清王朝某项制度时说：“它是皇帝私人的工作班子，直接听命于皇帝，帮助皇帝出主意，写文件，处理重大政务，如升革文武官员、审理重大案件、制定大典礼节、查考兵马钱粮等。 ”与“它”相关的是（ ）A “掌丞天子，助理万机” B “中书取旨，门下封驳”C “首辅独专票拟，阁权至重” D “军国大计，罔不总揽”第四节 专制时代晚期的政治形态课堂练习 答案【预习检测】ABBCD【当堂训练】BCDCA
