第五单元 展望我们未来的职场 -“我的职业设计”策划会 通过职业体验、职业调查让学生了解未来职场的特点，使学生在了解和参与社会活动中，提高社会认识，丰富社会体验，锻炼学生与人交往的能力。 指导学生思考自己的优势、劣势和兴趣、特长等，了解客观环境给自身实现职业目标提供的机会，培养学生的职业意识，树立正确的择业观，对自己的人生初步进行较为具体可行的职业设计。 通过分组制定计划、设计方案、辩论赛等活动，培养学生团队协作意识和动手能力，提高学生观察、分析、概括和辩论等语文综合能力。 活动形式建议本次活动内容较多，综合性强，需要学生课外准备的工作很多，因此，要密切联系社会生活，有机结合专业特点，充分利用各种语文教学资源，采取多种形式进行，如问卷调查法（确立调查主题、设计调查表、写调查报告）、以小报形式制作方案、自由辩论等，引导学生重视能力，懂得应用，学会创造，从而提高学生认识和适应客观世界的能力，培养学生在生活实践中学习语文和专业的创新能力。 活形组织建议1本次活动主要采用小组活动法
