英美教育理念与中国差异之比较（一）美国一.总述由于历史、文化传统的差异，中美两国经济水平也存在差异，中美两国的教育有着极为不同的发展背景，中国的传统教育表达的是对知识的静态接受，美国的教育则表达的是对知识的动态改变。中国的教育注重对知识的灌输和积累，注重培养学生对知识权威的尊重，注重对知识的掌握和继承，以及知识体系的构建。相比较而言，美国教育则更注重培养学生灵活运用知识的实际能力，注重培养学生对知识和权威的质疑和批判精神，注重对所学知识的拓展和创造。这两种教育表达了对待知识的不同态度。二.幼儿阶段（3-6岁）美国的幼儿教育理念认为，早教的培养目标是对幼儿早期心智的启蒙。中国的幼儿教育注重对于知识的积累和灌输，注重对于知识的继承，而美国教育注重培养孩子的自信、自立，对传统知识的批判。中美幼儿教育的差异表现在很多方面。比如面对如何评价孩子，中国人与西方人有着截然不同的思维方式和评价方式。在中国受过教育的人都知道，老师有着绝对的权利，学生对老师只有服从。目前，国内的大多数幼儿教育中，很多父母都采取的是一种“打击式
